实验探究题解题方法

《实验探究题解题方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、兀、轮台县第二中学理化生组集体备课2015-2016学年第二学期化学课下册九年级化学课备课时间:2016.5.11ujjy:备课地点：九年级办公室严J:主持人：张丽萍集体备课题目：实验探究题解题方法教研组：理化生组长：李建坡S具3匕:记录人：沈伟元学科化学九年级备课组长张丽萍时间5.11地点参与人员张丽萍、张杰、沈伟元丿曲备课中心题目实验探究题解题方法过程描述初稿讨论：（各教师的观点）心少2纸芜g至ubs”百用）张杰：通过儿次测验发现学生对实验探究题答得不好，得分率较低沈伟元：我们要总结出实验探究题解题方法、基木步骤、答题要点张丽萍：要通过练习结合方法，理论与实

2、践相结合、过程描述Chj^通过典型的例题、引导学生回忆实验探究题，然后多加练习。初中化学中考考点梳理讨论结果cj）匕yA从几方面进行设计：（任，寸心3V屯/”匹严）PPT：简洁，背景不易太复杂，张数不能太多。练习：题目接近中考、具有典型性提前测评及导入新课4〈厶a^od少jS科学探究是学生自主学习的主要学习方式，贯穿与九年级化学复习教学的各个环节。近几年的各地中考试卷中，以开放型的命题方式对探究能力的考查比重在逐年加大，尤其是实验探究题更呈现岀多样、灵活和开放。教学目标知识目标1、溶液酸碱性与酸碱度的检验方法；酸碱性与酸碱度的关系；酸碱性对生命活动和农作物生长的

3、影响。2、常见酸、碱、盐的物理性质。浓盐酸一一挥发性；浓硫酸一一吸水性，溶解于水会放热；氢氧化钠潮解、溶解于水会放热；氢氧化钙微溶于水，溶解度与温度的关系；硫酸铜一一水溶液呈蓝色；氢氧化铜一一难溶于水的蓝色固体；氨水一一挥发性。3、常见的酸（盐酸、硫酸）的化学性质及它们具有共同性质的原因。能力目标1、学会用分析归纳的方法对获取的信息进行加工处理。2、增强对化学学习的兴趣，发展勤于思考的科学精神。重点1、盐酸、硫酸的主要化学性质难点1、盐酸、硫酸的主要化学性质情感、态度和价值观目标d>4-cq询dJoJliljPM1、进一步感受化学对生活、生产的积极意义。2、学习

4、化学应该理论联系实际。教法和学法$>>•>2・。丿卢>t>*A•乞“〜尸,练习、讨论教学方式>”>*>x*课时安排上'、L“丿、、1教学过程设计一、物质成份的探究例1、(黄冈)室验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体,我们决定对“体与液体”之间的反应进行一些探究。(1)小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①；②；……(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下

5、:实验步骤现象及结论(3)小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体,则气体由(填a或b)端进入。(4)小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出。同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想:猜想_：猜分析：首先要知道在初中化学利用固体和液体接触来制取的气体主要有哪些，然后针对所猜想的气体设计实验方案进行探究，同样，对体和液体反应不产生气体的情况进行分析后，提出猜想的可能。答案(1)①C02；②H2[或02……](2)如①是C02[或H2；或02……]实验步骤现象及结

6、论将气体通入澄清石灰水中[将试管口堵一会儿，点燃此气体;或将带火星的木条插入试管中…]...石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳。[或能燃烧，产生淡蓝色火焰；或听到爆鸣声，则证明是氢气；或木条复燃，证明是氧气……](3)②中如果是氢气填a(如是氧气或二氧化碳填b)(4)猜想一：金属与盐溶液发生置换反应；猜想二：金属氧化物与酸溶液反应；猜想三：碱与酸溶液发生复分解反应；猜想四：氧化物(如CaO)与水发生化合反应猜想五：可溶于水的固体物质例2、(眉山)小李和小王两位同学对碱式碳酸铜［Cu2(OH)2C03］受热完全分解后的黑色固体产物的成分进行探究。(1)小李根据碱式碳酸

7、铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜，③可能是碳和氧化铜的混合物。他做出以上猜想的依据是；(2)小王根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除，理由是；(3)为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象。若猜想①正确，现象应该是;若猜想②正确，现象应该是。分析：化学反应前后元素的种类不变，碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜和碳都有可能，且都是黑色的，但氧化铜和碳在加热的条件下能发生反应，即猜想③可以排除。对猜想①、②的可根据氧化铜和碳与稀硫酸作用的不同现象加以验证。答案(略)二

8、、物质变化条件的探究例3