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时间:2019-11-26
《高考复习生物课件(江苏)必修3第32讲生态环境的保护》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.(2010·江苏)某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统,改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判断中错误的是()植物种类植被覆盖率群落中的植物优势种改造前20种10%狗尾草、艾蒿、蒲公英改造后30种20%菖蒲、芦苇、睡莲A.改造增加了该区域的湿地面积B.改造后该区域的植物多样性增加C.改造后该区域的小气候得到改善D.改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质【解析】本题考查了生态系统的知识及考生运用所学知识解决实际问题的能力。从表中看出,改造后的生态系统水生植物较多,应是增加了湿地面积,从而使植物多样性增加,气候条件得到改善
2、,其目的并不是为了提供生产、生活物质,正确选项为D。2.(2010·江苏)长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存在的价值,但不包括()A.它属于该地区生态系统中的生产者B.它对于生态系统中其他种群的生存有利无害C.它可能含有对人类有重要价值的基因D.它可能为某种害虫的天敌提供栖息地B【解析】本题考查对生物多样性价值的理解。小草为生态系统中的生产者,能体现其间接价值。小草的生长对和它具有竞争关系的种群不利,B项错误。C项中其不知道的基因价值属于潜在价值。为害虫天敌提供栖息地,属于间接价值,D项正确。3.(2009·上海)英
3、国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”,下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是()A.沙尘暴频发B.火山爆发C.温室效应加剧D.湿地内物种减少B【解析】本题是信息题,考查学生对题干信息的理解。“牧童经济”模式是对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式,是人为的行为对生态的破坏。四个选项中只有火山爆发不是“牧童经济”模式造成的。1.人口增长与环境保护的关系(1)人口增长规律与其他生物种群增长规律并不完全相同。(2)人口增长,人类需求也不断增加,为满足衣食住行的要求和经济发展,消耗了大量自然资源,同时使污染物的总量
4、增大。大量工业、农业废弃物和生活垃圾排放到环境中,使植被破坏,生物多样性锐减,影响了环境纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力,进一步加剧了环境污染,人类生存环境进一步恶化。(3)人类的生存资源、土地资源、森林资源、能源都是有限的,过度利用使资源减少。【例1】为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是()①合理开发海洋,寻找新的粮食资源②控制人口增长,协调人与自然和谐发展③增加化肥和农药的使用,提高作物产量④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种A.①②③B.①②⑤C.①③④D.③④⑤
5、【思路点拨】“可持续发展”的战略思想是指经济发展不仅要满足当代人的需要,还要不危害后代人的发展能力;生态利益应和社会利益、经济的增长协同考虑。增加化肥和农药的使用在提高作物产量的同时又造成严重的农产品污染和环境污染,而开荒辟地、围湖造田在扩大粮食种植面积的同时又破坏了生态环境甚至导致洪涝灾害等问题。【举一反三】下列关于人口与可持续发展关系的叙述,不正确的是()A.控制人口数量,提高人口素质,是我国实施可持续发展战略的重要条件B.控制人口数量,提高人口素质,要把计划生育工作放在重要位置C.目前我国人口太多,不可能实施可持续发展战略D.专家预测到本世纪中叶,我国人口
6、总数将达到高峰,然后才有可能下降C【思路点拨】可持续发展是在不危及后代发展的前提下满足当代人的需求,正因我国人口较多,我们才必须实施可持续发展战略,这也是我国的基本国策。2.全球性生态环境问题全球性环境问题主要是由人类活动造成的。【例2】下列有关环境污染和破坏的叙述,正确的是()①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂③酸雨形成的主要原因是森林大量破坏④造成水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩A.①②③④B.①②④C.①②D.②③④【思路点拨】该题考查环境污染中比较突
7、出的“温室效应”“臭氧空洞”“酸雨”“赤潮(水华)”这几种现象的形成原因。此题解答错误的原因,主要是对这几种污染现象了解不够,也说明学生在学习过程中联系社会生活中人们普遍关心的热点问题的意识不够。酸雨形成的主要原因是由于污染大气中的二氧化硫等气体过多使雨水的酸性增强。水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是由水体中N、P等矿质元素增多造成的。【答案】C【举一反三】下列哪项是环境保护工作者所不允许的()A.消灭有害生物B.植树造林C.建立自然保护区D.宣传环保知识,增强环保意识A【规律方法】有些生物对人类或其他生物来说是“有害”的,但对生态系统来说却是不可缺少的,这些生
8、物可以在生态系统中占据一
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