小学三年级英语课文Whatdoyoudoattheweekend-》教案～

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1、小学三年级英语课文Whatdoyoudoattheweekend?》教案〜课题UnitlWhatdoyoudoattheweekend?课时1课型新授素质教育目标（一）知识教学点：一般现在时中规则动词第一人称、第三人称单数的应用.（二）能力训练点:训练学生的口语表达能力。（三）德育目标:培养学生对外语的积极态度，能够养成经常锻炼身体的好习惯。重、难点1、whatdoyoudoattheweekend?Iplaytableterrnis.WhatdoesAmy/Damingdoattheweekend?She/HeheHip;2、单词：weekend,play,watchTV

2、教法肢体语言与对话相结合的学习教具多媒体、录音机教学过程一、复习导入（5分钟）1.复习指令表达。2.在复习前，先让大家回顾一下词语ldquojplayrdquo;的意思。3.对大家说:ldquo;Ilikefootball,rdquo;并示意踢足球的动作，同时问ldquo;Whatamldoing?rdquo;然后以同样的方法介绍ldquo;Basketballrdquo;和ldquo;tabletennisrdquo;,边做示意动作边问：ldquo;Whatamldoing?rdquo;并紧接着说：ldquo;yoursquo;rerdquo;,弓

3、导大家补充说：ldqu

4、o;playingrdquo;.4.让大家听指令示意相应的动作。例如：教师：playfootball,please.（学生示意踢足球。）二、讲授新课。（20分钟）（一）Activityl1•请大家看课本上的图画，用中文问他们下面的问题:图一中的Lingling在跟谁说话？图2和图4中，Sam分别在想什么？最后一幅图中，Lingling在想谁？那个人又在干什么？2.放录音，让大家边听边指向相应的图。3•教学新单词。举起课本，指着Sam看电视的的图画分别问大家：ldquo;IsSamplayingbasketball?rdquo;同时摇头以提示大家回答：ldquo;No,hei

5、snrsquo;trdquo;然后你说：ldquo;Hersquo;swatchingTVrdquo;让大家重复，最后你指着你在黑板上画的或者课本上的电视说：ldquo;ThisisaTV・rdquo;4•板书词语ldquojweekendrdquo;他的意思是周末。在周末，人们一般不去上班或上学。有一些国家是周日，有一些国家是周六下午加上周日。（二）Activity21.放录音停顿后让大家跟读。2.请大家合上课本，再指定某个角色，让大家说明该角色周末做什么事情。例如：教师：Idquo;Darning.学生：Heplaysfootball.（三）Activity31.请同学

6、读课本上不完整的对话例文。2.举起课本，指着Lingling游泳的那副图问大家：ldquo;WhatdoesLinglingdoattheweekend.rdquo;之后可以再作一次这样的练习。练习时向大家说明，这些是Lingling长进行的活动，也就是他养成的习惯。3•让两人一组，继续练习，轮流问答。三、做ActivityBook的练习。（10分钟）四、课堂小结。（5分钟）我们这节课学习了什么？五、作业设置：读熟对话。板书设计Whatdoyoudoattheweekend?IwatchTV.Ipla,ythetabletennis・WhatdoesAmy/Damingdo

7、attheweekend?She/Hehellip;教学反思通过学习能让学生询问他人的周末活动；回答他人对自己周末活动的询问；陈述第三人的周末活动。能够让学生结合自己的实际生活学习对周末生活的询问及回答。能让学生在轻松活泼的气氛中学习。友情提醒：教育资源库收集与整理，特别感谢原作者!