四川大学华西医学院大纲临床技能

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1、四川大学华西医学院大纲临床技能口腔临床技能实验教学大纲课程名称：口腔临床技能实验英文名称：LaboratorySkillsofPreclinicalDentistry课程性质：实践环节课程代码：50305450,50305299,50305399本大纲主笔人：口腔内科学/颌血外科学/修复学教研室面向专业：口腔医学专业实验指导书名称：口腔临床医学实验教程编写单位：四川大学华西口腔医学院编写日期：2005.8主编：石冰一、课程学时学分课程总学时：实验总学时：304学时（五年制）400学时（七年制）课程总学分：实验总学分：1

2、5学分（五年制）25学分（七年制）二、实验的地位、作用和目的口腔临床技能实验课涵盖口腔内科学、口腔外科学和口腔修复学三个部分。通过口腔临床技能训练，使学生掌握各类器械的使用，及使用各类器械时支点的应用；系统地掌握口腔科常见疾病治疗的规范化操作方法,并从口腔内科学、口腔外科学和口腔修复学三个方面设计实施治疗计划,建立口腔全科医师的治疗观念。通过实验课，一方面可以加深对理论课内容的理解，另一方面可以打好临床操作基础，养成正规和良好的操作习惯,为今后的专业临床实践打下扎实的基础。三、基本原理及课程简介口腔临床技能实验教学内容

3、以学生为屮心，注重引导学生以疾病为主线，根据对疾病的认知过程，在同一层次从多个角度共同认识疾病的发牛发展规律和治疗方法，而不是单纯以治疗形式划分实验内容，扎实培养学生掌握“三基”（基础实验知识、基本实验操作技能与基本实验方法）的同时，通过综合性、设计性及自主命题等实验，奠定学生的创新思维培养模式，加强学生能力和全面素质的培养。本实验课将口腔内科学、口腔外科学和口腔修复学三门实验课整合为一门实验课但独立设置，合理分配有关内容的课时，增加交叉融合性实验内容。配套编写了新的口腔临床医学实验教程，结合学科前沿，设思考题、综合病

4、案讨论。加强了不同专业的渗透与结合，引导学生初步建立整体治疗观念。四、实验方式及基本要求口腔临床基本技能训练主要通过小讲课、自学、规范化操作的演示教学、经典手术的录像和多媒体等教学观摩、实验室仿真模型操作、学生间医患角色的扮演和对练、结合实际病例进行分析讨论及临床见习等多种形式进行。耍求学生熟悉牙体病、牙髓病、根尖周病、牙周病和口腔粘膜病的病因、症状、诊断、治疗和预防的理论知识和技能；着重培养学牛分析问题、解决问题的能力，使学生能较娴熟地掌握颌面外科多发病、常见病的诊断和治疗技术；掌握口腔修复学常见修复方式，包括牙列缺

5、损活动修复、牙列缺失全口义齿修复、牙体缺损固定修复、牙列缺损固定修复等的原理、设计、制作、方法和步骤，为后期进入临床实习打下良好的基础。五、实验报告上交实验操作标本，由带习教师根据完成质量评分。相关实验内容完成后，由教学组给出相关的实验讨论题目，各小组学生自行查阅资料，写出讨论报告，交指导教师审阅，并派代表发言，共同讨论。六、考核与考试理论考核占总分的60%,实验考核占总分的40%o七、基本设备与器材配置（名称及数量）配电脑的模拟临床操作机及仿头模52套高速及低速手机52套牙周洁刮治器20^40套等技工工作台（含临床单

6、元）1套/人口腔综合治疗台（含机头及钻针）1套/2人修复个人器械1套/人技工打磨机及磨头1套/人石膏修磨、代型制作设备2套模型观测仪2套胶托活动义齿制作技工设备2套整铸支架制作技工设备2套可调牙合架及配套设备中熔铸造、打蘑抛光设备烤瓷修复体制作技工设备2套胶托活动义齿制作工作模型及专用器材1套/人整铸支架制作工作模型及专用器材1套/人全口义齿制作工作模型及专用器材1套/人金属冠桥制作工作模型及专用器材1套/人烤瓷修复体制作工作模型及专用器材1套/人教学演示录像带（5盘）光碟（口张）、挂图、人头骨标本（30套）、拔牙器械

7、（10套），其它颌面外科手术器械1一2套。八、实验项目及内容提耍口腔内科学部分口腔颌面外科学部分口腔修复学部分