四川大学华西临床医学院.doc

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1、四川大学华西临床医学院消化系统疾病基础与临床教学大纲（临床医学8年制适用）“消化系统疾病基础与临床”教研组2016.09目录课程介绍………………………………………………………………3消化系统正常生理学…………………………………………………6消化系统粘膜免疫系统………………………………………………12消化系统药理学………………………………………………………14消化系统机能学实验…………………………………………………22消化系统病理学………………………………………………………23消化系统核医学………………………………………………………31消化系

2、统影像诊断学…………………………………………………34食管、胃、十二指肠疾病……………………………………………48肠道疾病………………………………………………………………63肝脏疾病………………………………………………………………80胆道疾病………………………………………………………………104胰腺疾病………………………………………………………………107腹膜炎、腹腔脓肿……………………………………………………114腹外疝…………………………………………………………………116腹部损伤………………………………………………………………117“

3、消化系统疾病基础与临床”课程介绍一、课程基本信息课程名称：消化系统疾病基础与临床英文名：BasicandClinicalScienceofGastrointestinalSystem课程号（代码）：502317060课程类别：专业与服务课程群必修课学时：118（讲67，习51）学分：6二、教学团队课程指导教授：唐承薇教授，四川大学华西医院消化内科程南生教授，四川大学华西医院胆道外科课程负责人：谢艳副教授，四川大学华西医院消化内科岳利民教授，四川大学基础医学院生理学教研室课程助理：耿冲研究生在读四川大学华西医院消化内科三、课程教学目的认知教学

4、目标：掌握消化系统的正常生理及病理生理、病理解剖学知识；掌握作用于消化系统药物的药理作用；掌握消化系统常见、多发疾病的诊断与防治知识。技能教学目标：巩固消化系统疾病的病史采集与体格检查技能；掌握本系统常见、多发疾病的病例分析和基本处理原则；掌握腹腔穿刺术、胃管安置术、三腔二囊管安置术等基本临床技能；掌握消化系统疾病相关的影像学、内镜表现和实验室检查结果判读能力。职业素养教学目标：在课堂及实践教学中，培养学生良好的医风医德，引导其树立人文关爱意识，培养其与消化疾病诊疗相关的交流沟通技巧；促进独立思考和团队合作能力。四、教学内容及学时安排教学内

5、容教学形式合计大课见习技能训练病案讨论TBL/PBL消化系统总论11消化系统正常生理学66消化系统粘膜免疫系统22消化系统药理学33消化系统病理生理学44消化系统机能学实验44消化系统病理学9615消化系统核医学22消化系统影像诊断学8614食管、胃、十二指肠疾病961167肠道疾病96肝脏疾病44胆道疾病23胰腺疾病43腹膜炎、腹腔脓肿21腹外疝10.5腹部损伤10.5总计6736411118一、教材1.ESSENTIALCLINCALANATOMY2.《组织学与胚胎学》（第二版）高英茂、人卫20103.《生理学》第二版，姚泰，人卫，20

6、104.《病理生理学》第2版，卫生部规划教材（8年制，7年制），李桂源，人卫20105.《药理学》第二版杨世杰，人卫20106.《机能实验学》，杨芳炬，高等教育出版社20107.《病理学》(供8年制及7年制临床医学等专业)陈杰李甘地主编第2版，人卫20108.《医学影像学》周翔平主编，高等教育出版社，20089.《核医学》匡安仁李林主编，高等教育出版社，200810.《内科学》第二版上下册、王吉耀；人卫出版、201011.《外科学》第二版上下册、陈孝平；人卫出版、2010"12.《消化系统疾病》第一版，唐承薇，程南生；人卫社出版，2012，

7、978-7-117-14774-4二、主要参考资料1.CLINICALTHORACICANATOMY2.《现代组织学》成令忠上海科学技术文献出版社，20031.GuytonAC,HallJE.TextbookofMedicalPhysiology,12thed,Saunders,2010.2.《EssentialsofPathophysiology》，KaufmanCE&MckeePA，中国协和医科大学出版社，2002(英文影印版)3.BertramGKatzung.BasicandClinicalPharmacology第11版，2009

8、4.Braunwald.HeartDisease5.NuclearMedicineDiagnosisandTreatment.6.陈灏珠主编，实用内科学，北京：第13版、人卫出版