员工心理健康辅导与员工职业生涯规划培训与指导

员工心理健康辅导与员工职业生涯规划培训与指导

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时间:2019-11-26

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1、富士康员:E13连跳现象,令很多人纳闷了一番:力什么员工选择跳楼而不跳槽昵?凤嵐卫视节目中谈到:富士康作为全球500强企业发展速度比国内企业快5J0年,富士康员工跳楼只是比国内制造业领先了一步,那就意味着这种流水线作业的中国制造业在未来5-10年员工几连跳的现象也会发生,令国内制造业管理者所担忧。富士康员工现楼的事件,我们暂且不评论是非,但从富士康员工跳楼现象引发的思考是:一线流水线作业的80、90®员工的管理已经区别于60、70后的员工管理,不能再用过去那种强硬的压制式管理。而现在80、90后的员工的个性独立、心理脆弱、责任性不强的现象,需要我们用柔性的管理去

2、引导,让80、90后这些员工认清自我,林立责任意识,形成健康的阳光心态,要使这种健康怕心态继续保持,企业还必须为员工做呱业规划,让员工能看到未来,经过自身的努力实现发财、成才、做事业的愿望,形成企业和员工良性发展,减少员工的流失,实现企业和员工的共赢。特举办"员工心态健康繭导与员工呱业生涯规划"。由普名人才培养"三加工”模武创始人李见明老师讲习,旨在帮血企业家、人力资源经理开阔思路,激发灵感,培养带领企业持续健康发展的卓越人力资温管理人才欢述参加!【课程效果及目标】①明确人生成助的方向和工作的标准③提升自我约東力和执行力⑤拿握不同类型员工的管理方法⑦帮助学员掌握

3、如何激发员工肌业激情⑨塑造影响后80与90后员工的新型领导②明确做人做事的三三原则④为团臥建设和改进提供了方向⑥解决企业和员工由"双输”变"双赢”⑧科学合理的帮助员工制定职业目标与呱业规划⑩解决企业核心员工流失的冋题【课-程-大-鋼】《员工阳光心态和心理繭导技巧心智乐活系统模式》(7月30日周五)第一单元自我诊断1.AI»]:2.AS:3.穴对比:第二单元觉醒:认清自我,做一个有价值的人1•我是谁?2•我耍什么?3•我们该如何选择自己的命运?4•现代人常犯的四种通病5•不懂如何工作的十大表现6.是真正的人就得学会管理自己7.怎样管理自己?8•怎样才能获得真正属于

4、自己的利益?9.怎样才能成为一个优秀人才?10・我为什么要相信你这一套理论?第三单元-次儆对理念塑造:成物成人中成己1.内涵2•来源第四单元团臥理念共识:一次做对核心理念1.解决价值取向及思维方武的冋题是解决其他间题的前提2.只有客户满意才能走向自己的成功3.—切冋题都是可以而且应该解决的4.客户的要求就是行动的标准5.能自我准确地识别差西的人才是能做对事情的优秀人才6.预肪是最经济、最髙效的做对方法7•心行一致才能稳定地做对事情&价值衡量是最聰明的比较方法9.短板决定整体水平10.改善须持续,做对无止境第五单元心态心理辅导的方法1.QCC2.谈心3.座谈会1.

5、PK2.头脂风暴《员工观业生涯规划一实现企业和员工的共赢》第一单元请大家思考以下几个间题?1.1如何it企业和员工由"双输"变"双赢”?1.2企业如何招聘选抜人才?1.3企业如何使用人才?1.4企业如何培育人才?1.5企业如何留住人才?第二单元什么是职业生涯规划?2.1职业生涯的内涌2.2职业生涯规划的内涌2.3职业生涯发展周期2.4职业生涯分类第三单元职业生涯规划对个人发展的意义3.1帮助个人确定职业发展目标3.2鞭策个人肋工作3.3有助于个人抓住重点3.4引导个人发挥潜能3.5评估目前的工作成绩第四单元职业生涯规划对企业发展的意义4.1保込企业未来人才的需耍

6、,实现企业战略目标4.2使企业留住优秀的人才,降低核心员工流失,从而达到团臥稳定4.3便企业人力资滌得到有效的开发,合理配置人力资涸4.4根据员工的职业发展目标,安排针对性的培训,既可以减少培i)l

7、成本,Q可Ut§JH培训效果第五单元职业锚5.1职业锚的来源5.2职业锚的含义(7月31日周兀)5.3职业锚的分类第穴单元员工职业规划的原则6.0员工职业观划的7大原则第七单元员工职业规划的步骤7.1自我评估一我是淮?7.2外部坏境分桥一我在哪里?7.3T步往哪里去一目标确立7.4如何到达哪里一实施策昭第八单元职业观划常用的测评工具8.1MBTI测评评估8.2霍兰德

8、职业预向性測评评估第九单元企业如何开展员工观业生滙规划?9.1从人才招聘选抜开始9.2确定员工的职业发展通道9.3根据员工职业规划确定员工的培DII规划第十单元员工的职业生涯管理10.1盘点员工绩效考核状况10.2优秀员工10.3迭标员工10.4不达标员工第十一单元员工职业观划重塑11.1优秀员工,如何管理?11.2迭标员工,如何管理?11.3不迭标员工,如何管理?第十二单元员工职业观划制度建设耍素模型12.1管理人员职业发展通道制贋建设耍素模里12.2技术人员职业发展通道制度建设耍素模型【课-程-师-资】李见明经济管理硕士,人才培养“三加工”模式皿始人,深圳首

9、批国际注册管理咨询师(C

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