作文修改指导.

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1、［原作］我和我的外公记忆中，很小的吋候，我便十分喜欢下雨。每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞卜•，搀住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿色的。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了。“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都淋湿了，快擦干呀！”“你有没有被淋到呀？”

2、外公问。“啊!那把大伞把我整个儿都包住了。”外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的。不知从何吋起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界。仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，只是这会儿打伞的换成了我。不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事!这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递过來的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。在我的心灵深处，那把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，连接了我和我的外公。我会永远珍惜它，爱护它。这篇文章大概是“良上”的水平。小作者通过打伞这件事联结

3、了两代人的心灵，表达了爱的主旨却不够深化。虽然将事情说清楚了，却不足以打动人，情感不够深入的原因在于对爱的认识不真、不深。［修改版］我和我的妈妈依然记得儿时那些下雨天。当雨水不期而至的时候.那朵蓝色的伞花就会盛开在学校的门口。我知道，那明澈如蓝天的伞花下.是撑伞来接我回家的妈妈。于是我喊着“妈妈”飞奔到•伞下。妈妈伸出手，把我揽在怀里，温暖和快乐，就和这蓝色连在了一起，定格在我的记忆中了。走过一个又一个晴天和雨天，我慢慢长大了。一个下雨天，我抬头和妈妈说话，发现妈妈那边的天空是一片阴沉的灰色.雨滴从天空落下来，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了。而我，依旧置身

4、于一片蓝色的无雨的天空。“妈妈，雨伞歪了。”我提醒道。“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。我看了看倾斜的伞柄，说：“是真的，雨伞歪了。”妈妈却笑着说道：“傻孩子，没有歪，真的没有……”再后来，我t大到不再需要妈妈雨天来接我了。那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度淡忘了它。或许是巧合，又是一个下雨天，又是那把蓝色的伞，伞下又是妈妈和我。不同的是，撑伞的，是快和妈妈一样高的我。我悄悄把雨伞斜向妈妈一边，让她笼罩在一片蓝色的无雨的天空。雨水落下来，我的肩膀湿了，头发也湿了。可是，我的心里，有着说不出的畅快。“雨伞歪了。”妈妈轻声提醒我。“没有，没有歪啊。

5、”我调皮地冲妈妈做了个鬼脸。“是真的，雨伞歪了。”妈妈重复道。“妈，它真的没有歪，没有。”说这话的时候，我的脸上一定还是挂着笑。回头却瞥见妈妈的眼眶里含着泪花。随后露出的是含泪的笑。在人來人往、行色匆匆的大街上，一朵蓝色的伞花开得分外艳丽。伞下，一对快乐而温暖的母女依偎着向前走去。小作者将伞的颜色从原来的墨绿色换成了蓝色，象征着母爱的伟大、包容，衬托了作者的情感。两段对白一样，但是说的人物却调换了，象征着母女间的心灵相通，使读者能从中感受到浓浓亲情。特别是结尾部分，从字面上看是写实，实际上又在写意。如果中考考题是《我的视线》，让我们一起看下小作者是怎么发挥的

6、吧。【考场版】我的视线我的视线，这么久以來都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……那蓝色，明彻如天空。小时候的那些下雨天，妈妈总撐着一把蓝色的雨伞来学校接我。我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，侵入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我,依IH置身于一片蓝色的无雨的天空。“妈妈，雨伞歪了”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的。雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的

7、没有……”后来我长大了。不再要妈妈在下雨天接我。那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为自己淡忘了它。或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撐着伞。我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于—片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了。”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起

8、一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即