作文指导四详略学生

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1、楚天教育培训初中语文讲义用墨如泼惜墨如金戈:章如何做到详略得当（四）学习目标:根据表达的需耍,安排详略，详略分明，张弛有致。学习步骤：一、新课导入。1、导入：2、范文引读。十二点钟的食堂时钟的时针和分针在“12”这点上重合，教学人楼静悄悄的，全然没有课间那种喧闹的声响。偶尔有儿个学牛拿看碗筷向食堂走去。-•进食堂门，便是另一番景象：这儿碰凳子，那儿猛敲碗，一•不小心中间那位的碗乂掉在地上，“叮叮咚咚”……虽说不上人声鼎沸，可也够热闹的了。售饭菜的小窗前，刚打铃时的那几条长七不见了，只剩下一两条“龙尾巴”了。这些晚到的学生边不耐烦地敲着碗筷，

2、边责怪着老师不该拖堂，或认真地对着刚刚进行过的测验的答案。不过，这只是“食堂进行曲”的伴音部分，要说主体，还是那些饭桌旁一小群一小群的食友们。他们大多是边吃边谈，有的还丿11飞色舞地挥动着汤匙和筷子以增强说服力。女学生显得温文尔雅，她们喜欢在饭碗边再放上一碗汤，吃上几口饭，喝上一口汤；不时说上一旬逗趣的话，接着便是一阵边咳边笑的毛刺刺的声咅；一会儿，不知谁的话得罪了她，她低头不语，撅着嘴扒饭。那些男学牛就粗犷多了，不时传來旁若无人的高声争辩和肆无忌惮的大笑声。有儿个髙中男生皱着眉头把儿块肥肉挑出碗去，连这些大男子汉们都不屑一•食,看來这肉的

3、味道定然是糟透了。另一位更加干脆，连肉带半碗饭一齐扣在桌子上，转身洗碗去了。门边的洗碗槽这会儿是高峰，里三层外三层，哪个正在洗碗的学生都冇一叠碗，互助友爱嘛。惟闻碗筷叮叮当，不闻人语一点点这就是中午的食堂。南郭先生后传南郭先生自从逃出齐国示，自觉羞愧，便隐居深山，苦练吹竽。春去秋来，转眼不知过了多少年，南郭终于练就了髙超的吹竽技艺，于是决定再次出山，参加宫廷乐队的招聘考试。考场设在京都，气氛肃穆庄严。庭堂止中的三位考官，道貌岸然，正襟危坐。连南郭在内只有四位考生。考试开始了。第一位考生上场，只见他鼓着腮帮，死劲吹，尽管憋得他脸红脖子粗，眼珠

4、了瞪得差点蹦出来，却怎么也吹不出声音未。奇怪的是，一位胖考官却高声称赞:“妙啊，真是此时无声胜有芦啊。”另两位考官赶紧附和；“妙！实在是妙！”南郭先生看了不禁H瞪口呆。第二位考生总算将竽吹响了，但时断时续，彖抽风。可是那位瘦考官却击节称赞:“高,不落俗套，有创新精神！”。另两位考官也连声附和：“高，实在高！”南郭先生听了哑然失笑。第三位考牛似乎好些，只是一首Illi子小的音符常常吹错。三位考官却异口同声地说：“此曲只应天上有，人间哪得几回闻？实在是龙吟凤鸣啊！”南郭先生看了忍俊不禁，终于哈哈大笑起來，同时，心里也在纳闷：这些考官为什么优劣不

5、分，对劣者一味赞扬呢？轮到南郭上场了。三位考官立即收敛了笑容，摆出了严正的面孔。南郭的竽吹得真好,那竽声就象腾起的雄鹰，忽而振翅高飞，忽而盘旋翱翔,，忽而引吭长啸，忽而低吟萦冋。过往群众都被竽声吸引过来，挤在考场门口，听得如痴如醉。可是，三位考官却翻着口眼，撇着嘴,不屑一顾地说“陈词滥调，不堪入耳”。三考官述当场宣布，招聘前三位考生为宫廷乐队竽手，轰出南郭先生。南郭愤愤不平，但又无可奈何。围观群众屮一位老者悄悄告诉南郭：“第一位考生是胖考官的外期，第二位考生是高官子弟，那第三位考生嘛，我亲眼见他给三个考官每人送了一个红纸包，有钱能使官推磨嘛

6、！老弟，这个世道真才实学是吃不开啰，要在'关系学'上下下功夫啊！”哦……！南郭先生恍然大悟了。南郭先牛乂回转深山了，听说还带去本精装的《关系学》呢。二、技法导航——明确详略得当的要求。1、心中有中心屮考满分作文《我活着，我快乐》的片段：我是湖边一棵小小的芦苇。一阵风拂过平静的湖面，吹起层层涟漪，漾起的波痕一-圈圈散去，越散越远，夕阳的余咋洒在湖而上，斑斑点点地闪烁着。我没有高人的杨柳挥洒E絮时的离愁与缠绵，没有雪白的云彩飘动时的清逸与泗脱，也没有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人香味。我只冇在风中摇曳着的弱小身段。我爱看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏

7、入地平线，爱听快乐的黄莺休息时的喃喃私语，爱感受春暖花开的美好时光。我不因寂寞而选择逃避，因为我拥有美丽的静湖，因为我活着，所以我快乐。我是山间小溪里一条小小的鱼，不爱人海的广阔深沉，不爱人河的源远流长，我只爱小溪，爱游跃于鹅卵Z间；我是树枝上一只小小的蝉，用柔弱的身躯展示生命的可贵，用嘶哑的喉咙咏叹青春的美好。我是一片小小的树叶，我是一滴小小的雨珠，我是一粒沙、一枚石,我是……2、心中有点面优秀作文《成功的感觉真好》的片段：比赛开始了，各路豪杰人显身手。有的在悠扬的小提琴声屮把我们带进了徐志摩的《再别康桥》，有的把鲁彦的《听潮》读得声情并

8、茂，有的在《命运交响Illi》小放飞《海燕》……同学们的心情也随之吋而轻松愉快，吋而忧愁感伤。终于轮到我上场了。组里的同学向我送来了鼓励的冃光。“鱼美人。我知道，紫竹是怎样在今夜