《概率论与数理统计》之学习探究

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1、《概率论与数理统计》Z学习探究——概率的起源与发展1020003班1101510213出璐概率论不仅是当代科学的数学基础之一，而且是当代社会和人类日常生活屮必备知识之一。正如十九世纪法国箸名数学家拉普拉斯所说：“对于生活中的大部分，最重要的问题实际上只是概率问题。你可以说几乎我们所掌握的所有知识都是不确定的，只冇一小部分我们能确定地了解。其至数学科学本身，归纳法、类推法和发现真理的首要手段都是建立在概率论的基础之上的。因此，整个的人类知识系统是与这一理论相联系的事实正如拉普拉斯所说，在我们的FI常生活中，概率无处不在，如抛掷硬币、选择出游路线和方式、产品检验等。合理运用概率论知识可以让我们优化

2、计划方案、做出最佳选择。（一）、起源概率论起源于机会性游戏。机会性游戏是靠运气取胜一些游戏，如赌博。著名的希腊历史学家希罗多德在他的巨著《历史》中写道：早在公元前1500年，埃及人为了忘却饥饿的困扰，经常聚集在一起玩一种叫做“猎犬与胡狼”的游戏，照一定规则，根据掷出各种不同的紫云英而移动筹码。大约从公元前1200年起，人们把纯天然的骨骼改进成了立方休的骰子，再在骰子面上刻上不同的数字。它是游戏屮常用的随机发生器。在玩骰子游戏的几千年的时间里，概率理论的某些思想就出现了。但是一直没冇迹象表明人们观察到赌博与数学之间的直接关系，甚至没有发现有人意识到骰了点数卜•落的频率的计算是可能的、有效的，或每

3、一而会以相同的频率出现等这些最简单的概率思想的萌芽。（二）、萌芽文艺复兴吋期，随着阿拉们数字和计算技术的广泛传播、简单代数和组合数学的发展、哲学思想的转变和拓展，概率的思想开始逐渐浮出水面。现在冇史可杳的对丁赌博问题最早加以研究的是从意大利开始的。最初人们研究的重点是赌博输赢的各种可能性或次数。在早期的一些文献屮，经常捉到对观察的结果如何加以归类计算这类问题，这是一个非常实用的问题，也是赌徒们最迫切关切的问题。卡尔达诺是意大利数学和医学教授，他天资聪明，不循规蹈矩，经验丰富。在一生中超过40年的时间里，卡尔达诺几乎每天都参与赌博。他认定，赌博的价值在丁智力因素。通过长时间的赌博实践和观察思考，

4、他发现，分牌时，得到某一张牌的机会会随着前一张牌的选走而增大。他认为，在掷出2、4、6的同时也能掷出1、3、5。因此，如果骰子是'诚实'的，那么下赌注就应依据这种等口J能性；如果骰子不是'诚实的’，那么它就以一定的或大一点或小一点的比例离开这种等可能性。事实上，这里面已包含了“把概率定义为等可能性事件的比”的思想萌芽。这是最早关丁•骰子的问题由经验向理论的概率思想的转变。因此有人认为卡尔达诺是“概率论之父”，概率论这一个数学分支应当以此作为起点。但是这种观点并未得到广泛认可。天文学家伽利略也对掷骰子的问题有数学化的思考。在一篇题为《关于骰子游戏的思想》的短文中，伽利略解释了为什么在抛掷三枚骰了

5、时会有216种同等可能的结果的现象。他说，冇人曾经要求他解释为什么三枚骰子的某些和数的出现看来似乎有同样大小的可能性，而玩骰子的人们却认为它们不是同等可能的，如和数为10比和数为9更占有优势。伽利略的所用方法的思路是：所有可能的结果有6X6X6=216,三个骰了诸面点数构成和为9的各种组合是：1,2,6；1,3,5；1,4,4；2,2,5；2,3,4；3,3,3。而和为10的组合为1,3,6；1,4,5；2,2,6；2,3,5；2,4,4；3,3,4。但是各种组合出现的几率并非相等，例如，3,3,3的组合只有一种途径掷出，而3,3,4则有三种不同的途径掷出。实际上，9可以有25种不同的途径掷出

6、而10则冇27种不同的途径掷出,这就是10比9较常出现的原因。用现在的知识知道，出现和数为9的可能性为25/216,出现和数为10的可能性是27/216o由此可见概率的雏形。（三）、产生对“点问题”解法的探索成为概率科学产生的标志之一。所谓“点问题”是指当游戏在完成前被终止时，怎样处理两名技能相当的游戏者的赌金分配问题，其依据是游戏者的得分数或是游戏终止时的点数。意大利的帕巧利最早提出了点问题。1654年，一个名为德•梅勒（deMere,1607^1684）的法国人把这个问题寄给了当时的数学天才帕斯卡，开启了概率发展史上的新纪元。德•梅勒是一位军人、语言学家、古典学者，同吋也是一个有能力、有经

7、验的赌徒。虽然他不是一个全职的数学家，但他经常从数学的角度提出和思考赌博中出现的问题，“点问题”就是其中Z-o这一次，德•梅勒的问题的形式是：假设两个赌博者（徳•梅勒和他的一个朋友）每人岀30个金币，两人各自选取一个点数，谁选择的点数首先被掷出3次，谁就赢得全部的赌注。在游戏进行了一会儿后，德•梅勒选择的点数“5”出现了2次，而他的朋友选择的点数“3”只出现了一次。这吋候，德•梅勒由于一个紧急事情