《背影》探究学案

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1、《背影》自学探究学案的感情。第二板块小组学习自主学习一、学习目标1、知能体会关键性语句的含义和表达作用，学习本文独具匠心的传情艺术和精巧的构思。2、方法从理清文章脉络入手整体把握内容，赏析文章朴实却含蕴至爱深情的语言，体会感情流程。3、情感体察深厚而动人的父子深情，激发学生对父母的爱心。二、自学指导通过概括文章内容，理清文章脉络，品析语言特点。（一）作者简介（二）朱H清散文特点：朴索缜密清隽沉郁语言精炼文笔秀丽（三）写作背景：本文写于1925年10另说为1927年（见季镇淮的《朱白清先生年谱》）。作者谈写作动机时曾说「'我写《背彩》就因为文小所引

2、的父亲的來信里那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌，我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回。想起来跟在眼前一般无二，我这篇文只是写实。”（1947年7刀1口答《文艺知识》编者问）惟其“写实”，才体现了这篇文章的价值。三、自学检测1、加点字注音。差使（）腐跚（）测f（）四、合作讨论（1）本文不同于i般作品从正面着笔去描写人物肖像，著力于神情、音容笑貌的描绘，而是选収了対儿子來说再平常、再熟悉不过的“背影”为表现角度，为什么车站送行父亲的背影竟使儿子感动得流泪？（2）本文以“背影”为线索，以车站送别为中心展开。画出文中四次写背影的文字，

3、这表现了父子间什么样的感情？（3）找出文中四次描写“我”的眼泪的语句，体会眼泪与父亲背影的联系。（4）木文是通过“我”与父亲在车站离别表现父亲爱了Z情的，文章的2、3语段与此冇什么关系呢？（5）课文4、5语段中所写的哪些事情体现了父亲対儿子的细心关照?2、给下列加粗的字注音差别（）差劲（）出差（）参差（）丧失（）丧事（）丧命（）奔丧（）3、结合注释，理解下列词语的含义狼藉：惨淡：勾留：蹒跚：颓唐：触目伤怀：4、填空《背影》是一篇散文，作者是，中国现代著名家，诗人，学者。他的代表作冇O本篇散文以为线索组织材料，表现了父亲的深挚感情,抒发了作者五、

4、问题习题1.根据词义填写原词，并加注拼音。（1）腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样了。原词是,拼音（2）纷纷落下的样子。原词是,拼音o（3）细小而繁多的事。原词是,拼音o（4）乱七八糟的样子。原词是,拼音o2、填写下列词屮缺少的字，并解释这个字在词屮的意思。仃）变卖典:o（2）不能自:o（3）触冃伤:o（4）情于中：o第三板块展示反馈3、判断正误。（1）《背彫》写于1925年，是一篇反映家庭住活的散文。（）（2）《背影》的作者朱口清，字佩弦，我国现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。（）（3）《背影》写的是作者亲身经历的事。由于当时作者的家境不好，所

5、以文章表现出的思想是低沉的、消极的。（）（4）《背影》一文以“背影”为题，并以它为线索贯穿全篇，父亲心境的颓唐，心情的忧郁,父爱的真挚等，都通过“背影”真切地表现出来了。（）板演展示小结是让人;7、下面的这段话，选口一个学生的习作，有六处有问题，你能帮忙修改一下吗？你也许成为不了一个高尚的人，但你却能成为一个伟人的人。人活着，就该体现生命。与其生活屮仍有艰辛与丑恶，不如世界依然美好，生命弥足珍贵，帷有彩天地之正气，蓄生活之美好。传达于人，珍藏于心，生命才会充实绚丽、多姿多彩、珍贵无比。却称得上是朱自清先牛•“梢神产品查缺补漏:《背影》写的虽只是

6、“芝麻黄豆大的事”（朱自清语）,的独创”因英品位之高，感人之深，备受推崇。有诗赞FI：舐犊情深数背影,一声长叹泪沾襟。人间自冇真善美,玉壶冰心堪晶莹。第四板块拓展检测八、课尾检测4、下列各句屮，加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.世界银行指出，美国发生的“9.11”恐怖袭击事件将继续危及东西亚地区经济，给该地区贫困人口造成不可企及的伤害。B.日本各部省别具匠心地一再修改历史教科书，掩盖其侵华战争的历史罪行。C.既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有牛力量。A.虽然敌人來势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌

7、人的疯狂进攻。5、根据下面语境，为横线处选择合适的词语，最恰当的一项是（）（2分）有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗，另一个强盗。似乎得胜Z后，便可以动手对圆明园进行了大规模的,赃物由两个胜利者均分。A.行窃洗劫劫掠放火B.行窃洗劫放火劫掠C.洗劫放火行窃劫掠D.放火刼掠洗劫行窃6、理解下面例句的结构形式和内容，照样了也说一个旬了，然后写在横线上。学习心得:（1）例句：父爱如虹，闪耀美丽的光辉；父爱如歌，唱出心屮的真情；父爱如雨，滋润干消的心灵。母爱,；母爱，；母爱，;母爱，;（2）仿照例了，请你在数学、历史、音乐等其他课程中任选一种，用比喻

8、句写出你对这门课的理解。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人冋味无穷。是让人；