品管圈在提高标准化_SBAR_沟通方式晨交班依从性中应用_曹玲

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1、齐齐哈尔医学院学报2015年第36卷第2期JournalofQiqiharUniversityofMedicine，2015，Vol．36，No．2·259·的深造，家庭对学生的前期投入已十分高，学生及家长对学生价考核严格，经费保障充足，行业自律性强，政府监管得当，这个人的期望值也很高，但与此同时，硕士或博士毕业的医学生些确保了美国卫生人才培养和卫生服务的高质量。我国住院又大多已在27岁以上，面临着许多就业上的问题。因此，经医师规范化制度仍在实行中，重视的是医学生解决健康问题过周期长的规范化培训，

2、医学生的经济生活压力尤为繁重。的能力，以及与患者良好沟通的能力，虽然我国住院医师规范三、住院医师规范化培训制度的优势化培训的考核与评价体系尚未建立，但就目前而言，观念上的1．重在实践，提高医学生的医疗工作能力:过去由于医学创新仍给未来住院医师规范化培训制度带来了良好前景。专业对毕业论文质量和深度的高要求，医学生往往将大部分综上所述，住院医师规范化培训是一项长远而艰巨的任时间投入到科研工作上，最基础的教学实习有些医学生都不务，对于医师队伍的成长和壮大有着举足轻重的作用，而住院会参与，导致其动手实践能

3、力极为有限。而实践教学是保证医师规范化培训基地，作为住院医师规范化培训制度的实行［5］和提高医学人才培养质量的重要环节和必要手段。建立地，对于强化住院医师临床技能的培训与考核更是义不容辞，规范化培训制度作为深化医改和医学教育改革的重大举措，随着国家住院医师规范化培训制度的不断完善、新医改政策更加注重提高医学生的实践能力，参与培训的学员在学习转的不断落实，为这项制度的推广提供了一个良好的机遇。在变成为一名合格的医务工作者的过程中也面临着巨大的挑战国家相关部门的大力支持下，住院医师规范化培训制度将会和

4、困难，因此，由经验丰富的临床医师带领则能有助于医学生继续完善和创新，不断提升住院医师规范化培训基地的作用，尽快适应医疗行业的日常工作、尽快掌握实践教学内容，便于为基层医疗单位输送更多合格的医疗卫生人才。提高医学生的医疗工作能力。参考文献2．加强医德教育，培养医学生合作精神:医疗服务性工作［1］王洋．建立住院医师规范化培训制度［N］．中国人口报，2014-01-17是一个团队性的工作，是依靠团队协作共同完成的工作。广［2］彭义香，傅燕，王真，等．住院医师培训体系的建立与实践［J］．大的住院医师是医院

5、重要的生力军，也是医院的未来与希中华医学教育杂志，2010，3(5):779-780，783．望，，他们担负着大量的临床第一线的工作，与病人接触最多，［3］钱飙，黄雪飞．专科医师规范化培养的管理制度初探［J］．中华他们临床能力的高低对患者的诊疗效果和对医院的医疗质量医院管理杂志，2006，22(9):593-595．［4］王锦倩，刘雁飞，祁国明．我国专科医师培养与准入的现状、问［6］有着直接的影响。因此，在整个住院医师规范化培训过程题及对策［J］．中国循证医学杂志，2004，4(2):116-12

6、1．中，融入了对医学生个人品德和医疗道德的培养，促进医学生［5］教育部，卫生部．关于加强医学教育工作提高医学教育质量的养成良好的工作习惯，使医学生能够勇于奉献、甘于奉献，并若干意见(教高［2009］4号)［EB/OL］．(2009-02-20)［6］王兴勇，肖农，卢仲毅．住院医师规范化培训的思考与探索［J］．在培训过程中开展各种丰富多彩的活动，寓教于乐，培养并提继续医学教育，2003，17(4):36-38．升了医学生的合作精神。(收稿日期:2014-09-21)3．观念创新，确立与国际接轨的培训

7、目标:以美国住院医师规范化培训制度为例，其制度稳定规范，组织严密有序，评·护理园地·品管圈在提高标准化(SBAＲ)沟通方式晨交班依从性中应用曹玲仲悦萍【摘要】目的探讨品管圈对提高“现状-背景-评估-建议”(SBAＲ)标准化沟通模式晨交班依从性的效果。方法2013年12月至2014年4月晨交班病例412例，设为品管圈管理前，2014年5—9月晨交班病例434例，设为品管圈管理后。成立品管圈小组，确立提高护士标准化沟通方式晨交班依从性为活动主题，对护士运用标准化沟通方式晨交班现状进行调查，找出标准化沟

8、通方式晨交班依从性低的原因，采取有效措施进行持续质量改进。比较实施品管圈管理前后标准化沟通方式进行晨交班依从性情况。结果护士标准化沟通方式晨交班依从性低的原因包括:专业知识缺乏、缺乏标准化晨交班表、检查力度不强等。实施品管圈管理后，护士标准化沟通方式晨交班汇报率提升至79．1%，明显多于管理前的45．2%，2差异有统计学意义(χ=103．586，P＜0．05)，说明实施品管圈管理后，护士标准化沟通方式晨交班依从性优于管理前。结论品管圈活动在提高护士标准化沟通方式晨交班依从性中效果显