第二章 管理道德与社会责任(习题)

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1、第二章管理道德与社会责任一、单项选择题1．管理道德的出发点是（）A．管理者的责任意识              B．管理活动的职业特殊性C．管理系统的整体利益            D．社会一般道德原则2．管理道德是一种()的规范和制约力量。A．内在于管理者                     B．外在于管理者C．由相关的法律制度确定下来         D．适用于一切组织成员的．普遍3．道德的本质是（）A．方法      B．手段       C．技术     D．规则或原则4．在社会主义国家中，()是一切管理道德行为的最高准则。 A

2、．国家利益   B．集体利益      C．经济效益    D．社会效益5．决策要完全依据其后果或结果作出是（）的观点。A．道德的功利观点            B．道德的权利观C．公平理论道德观            D．综合社会契约理论观点6．决定管理秩序和管理效益的根本因素是()。 A．管理者的素质             B．管理者的人格 C．管理者的活动             D．管理者的道德品质7．管理道德教育的最高目的是()A．提高管理者的素质           B．造就管理者的管理人格C．促进管理者的自我完善      

3、 D．增强管理者的责任感8．个人试图在组织或社会的权威之外建立道德准则是发生在（）A．前惯例层次     B．惯例层次    C．原则层次      D．以上都不是9．大量证据表明，企业的社会责任与其长期利润之间有着（     ）关系。A．正相关性    B．负相关性C．没有明显关联 D．无法判断10．下列说法错误的是（       ）。A．道德的功利观认为决策要完全依据其后果或结果做出，目标是为部分人提供尽量多的利益。B．道德的权利观认为决策要在尊重和保护个人基本权利的前提下作出C．公平理论道德观要求管理者公平地实施规则D．综合社会契约理

4、论观主张把实证和规范两种方法并人商业道德中11．道德发展的最低层次是（     ）。A．原则层次     B．前惯例层次    C．惯例层次    D．因人而异12．下列关于价值准则的说法正确的是（       ）。A．同一组织的管理者通常有着相似的价值准则B．价值准则和道德发展阶段看起来相似，实质也一样C．价值准则是关于什么是对．什么是错的基本信念D．一般来说，大部分组织成员都在进人组织后，在具体的组织环境中形成相对稳定的价值准则13．道德发展要经历三个层次，每个层次又分两个阶段。随着道德阶段的上升，个人的道德判断和外部因素的关系是（  

5、    ）。A．个人的道德判断越来越受到外部因素的影响B．个人的道德判断越来越不受外部因素的影响C．个人的道德判断和外部因素的关系没有变化D．没有确切证据表明两者之间有显著关系14．（     ）不是企业对员工的责任。A．积极寻找途径参与各种社会活动B．定期会不定期培训员工C．营造一个良好的工作环境D．推行民主管理15．道德通常是指那些用来（     ）的规则或原则。A．明辨是非     B．纠正行为     C．公正赏罚     D．维护正义16．如果一个企业仅仅履行了经济上和法律上的义务，就意味着该企业履行了它的（    ），或达到了法

6、律上的最低要求。A．社会反应    B．社会责任    C．社会义务     D．社会公德17．（    ）用来度量一个人的信念强度，A．控制中心               B．自我强度C．个人特征                D．问题强度18．（     ）用来度量人们在多大程度上是自己命运的主宰。A．控制中心               B．自我强度C．个人特征                D．问题强度19．那些通常用来明辨是非的规则或原则称为（      ）。A．价值准则   B．规章制度   C．法律   D．道德二、多项选择

7、题1．商业道德包括以下的（）观点A．道德的权利观           B．道德的功利观C．公平理论道德观         D．综合社会契约理论观2．影响个人行为的个性变量包括（）A．信念        B．机会       C．自我强度      D．控制中心3．高层管理人员在道德方面的领导作用主要表现在（）A．对员工的道德行为进行监督，控制B．在言行方面是员工的表率C．通过奖惩机制影响员工的道德行为D．设定明确和显示的目标4．在员工道德素质提高的过程中，正式的保护机制可以使那些面临道德困境的员工在不用担心受到斥责的情况下自主行事。这些正式

8、的保护机制有（）A．任命道德顾问                 B．建立举报制度C．规定明确和现实的目标         D．对绩效进行全面评价5．道德问题越重要，管理者越有可