初三语文第二单元测试

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1、初三语文第4课人类的语言【同步题库】(一)基础知识1.填空(1)《人类的语言》选自_____，作者_____，他是著名的________。(2)“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽”。出自_______，原文是：_______________________________。(3)人类语言的特点就在于____________________________2.判断(正确的打“√”不正确的画“×”)(1)《人类的语言》一文中，第一段把人和其他动物从吃饭、走路、说话等三个方面进行比较是类比。()(2)凡是用说明或主要用说明的表达方

2、式来解说事物或阐明事理，给以知识的文章，就是说明文。()(3)说明文常用的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。()(4)《人类的语言》采用了比较的说明方法，有类比，也有对比。()(5)写说明文的目的是解说事物或阐明事理，因而不允许运用记叙、描写等表达方式。()(二)课内阅读一)(1)语言也就是说话，好像是极其稀松平常①的事儿。(2)_____仔细想想，实在是一件了不起的大事。(3)正是说话跟吃饭、走路一样平常②的，人们才不去想它究竟是怎么回事。(4)_______这三件事儿是极不平常③的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。

3、(5)别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。(6)别的动物，除了天上飞的和水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把上肢解放出来干别的、更重要的活儿。(7)同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。1.在短文的横线上填入恰当的关联词： 2.“语言”是极其稀松平常的事儿。“又是一件了不起的事”，二是都是从哪个角度说?()  A.从人类与动物的关系方面B.从人类与动物在说话、吃饭、走路三方面的比较C.从人类自身特征D.从动物不能用嘴说话3.本段运了哪些说明方法?()其中最主

4、要的是()A.下定义B.分类别C.举例子D.列数字E.打比方F.作比较4.(3)句中的“它”指代：()A.说话、吃饭、走路B.说话C.吃饭D.走路5.(2)句中“是一件了不起的大事”前加的“实在”一词，在文中起什么作用?6.结合语言环境，理解文中三处“平常”的含义，用连线表示出来。①平常A.简单、容易②平常B.自然、随便③平常C.司空见惯、十分普通7.(3)句中“人们不去想它究竟是怎么回事儿”的原因是：_________________________________________________________________

5、___8.这段文字的说明对象是：___________________________________________9.本段文字总的意思是说明：____________________________________________________________________10.用横线标出文中最主要的一句话：_____________________________________________________________________11.文中七句话之间联系非常紧密，请做出分析：_________________

6、____________________________________________________12.划线的四句是个复句，前后两个分句间是________关系。13.选出对(4)～(7)句总说与分说分析正确的是：A.(4)(5)｜(6)(7)B.(4)｜()(7)C.(4)(6)｜(7)D.(4)｜(5)(6)(7)14.本段文字选自语言学家________写的《》一课。选文采用的是________的说明顺序。二)人类语言之所以能够“随机应变”，在于一方面能够把语音分析成若干音素(当然是不自觉地)，又把这些音素组合成音节，

7、再把音节连缀起来，——音素数目有限，各种语言一般都只有几十个音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万；另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，一一配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意思。一句话，人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。1.“随机应变”的“应”读作：______，用它另一个读音组一个词：_________2.“随机应变”用引号的作用正确的一项是()A.特殊含义B.强调C.特定称谓D.否定E.引用3.引文中括号和破折号可以通用吗?为什么?_

8、______________________________________________________________4.把“一句话”换成“_______________”一词，意思不变。5.用“/”划出本段文字的层次，并说说层次之间的联系。