录课鲁教版九年级化学《碱及其性质》

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1、第七单元常见的酸和碱第二节碱及其性质1你知道生活中的碱吗？“摸起来滑滑的”未成熟的柿子碱性食品胃舒平不小心有肥皂泡溅到嘴里“尝起来涩涩的”氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钾氨水NaOHCa(OH)2KOHNH3·H2O认识常见的碱它们溶于水后都能电离出OHˉ性质氢氧化钠氢氧化钙颜色、状态在水中的溶解情况露置于空气中的变化其他俗称微溶于水（其水溶液叫石灰水）腐蚀性强腐蚀性易溶于水（放出大量的热）白色固体苛性钠、火碱、烧碱白色粉末熟石灰、消石灰易吸水而潮解不潮解探究碱的物理性质（可做干燥剂）如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，应怎样处理？①立即用大量的水冲洗②再涂上硼酸溶液紫色石蕊变蓝滴

2、入紫色石蕊试液后的现象滴入无色酚酞试液后的现象氢氧化钠溶液无色酚酞变红探究NaOH的化学性质无现象生成蓝色沉淀无现象反应的化学方程式：2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl生锈铁钉氯化铜溶液碳酸钠溶液加入氢氧化钠溶液后的现象探究NaOH的化学性质氢氧化钠与二氧化碳反应加入试剂后矿泉水瓶的变化氢氧化钠溶液矿泉水瓶变瘪思考：氢氧化钠与二氧化碳反应了吗？探究NaOH的化学性质提出问题：氢氧化钠与二氧化碳反应了吗？作出猜想：设计实验并进行实验：方案：分别向装满二氧化碳气体的塑料瓶中，倒入适量同体积的氢氧化钠溶液和水振荡，观察塑料瓶变瘪的程度。二氧化碳与氢氧化钠（

3、填“能”或“不能”）反应。反应的化学方程式为：。能CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O2、常用＿＿＿＿＿的浓溶液吸收二氧化碳气体。反思：1、还可以选择的方案：氢氧化钠取少量通入二氧化碳气体的氢氧化钠溶液，加入适量的＿＿＿，若有＿＿＿生成，说明二氧化碳与氢氧化钠反应了。稀盐酸气泡得出结论：反应（1）与酸碱指示剂反应（3）NaOH+非金属氧化物（2）NaOH+盐2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaClNaOH能使紫色的石蕊变蓝、无色的酚酞变红盐+水新碱+新盐总结NaOH的化学性质这节课你学会了什么？我的收获1.下列有

4、关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（）A.氧化钙、消石灰、CaOB.氢氧化钠、烧碱、NaOHC.碳酸钙、熟石灰、CaCO3D.氯化氢、盐酸、HClB2.为了鉴别氢氧化钠、水、稀硫酸三种无色溶液，最简单的方法是分别各取少量的液体，滴入（　）BＡ.碳酸钠溶液Ｂ.紫色石蕊试液Ｃ.氯化钡溶液Ｄ.无色酚酞试液3.下列气体其中不能用氢氧化钠干燥的是（　　）A.CO2B.O2C.N2D.H2A挑战自我4.要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④A挑战

5、自我5.长期露置于空气中的氢氧化钠溶液往往含有杂质。（1）含杂质的原因是：，反应的化学方程式为：。（2）验证方法：，反应的化学方程式为：。；氢氧化钠吸收了空气中的二氧化碳2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O取少量氢氧化钠溶液加入足量的稀盐酸，若有气泡产生，说明变质了。Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O挑战自我再见谢谢!