园林专业花卉学教案：第五章花卉的栽培管理

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1、福建农林职业学院教案课时安教学课型：理论课J实验课口习题课口实践课口具它口排：4学时题目（教学章、节或主题）：笫五章花卉的栽培管理教学冃的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）:了解花卉生长发育所需环境条件，采取相应的养护管理措施，满足其耍求，为花卉植物生长发育创造良好的环境条件。教学内容（注明：*重点#难点?疑点）:※露地花卉的栽培管理；温室花卉的栽培管理；※甘花期控制；※无土栽培。教学提示：木章重点在花卉的花期控制；花卉的无土栽培。第五章花卉的栽培管理第一节露地花卉的栽培管理一、霜地花卉的栽培管理措施1、整地：①选地：露地花卉栽培应选择光照充足、土地肥

2、沃平整、水源方便和排水良好的土地进行整地。②整地的目的：③整地深度：一、二年住花卉宜浅耕，一-般20〜30cm；宿根花卉和球根花卉宜深耕,—般40〜50cm,同时施入大量有机肥料。深耕可使松软土层加厚，有利于根系牛长，使吸收养分的范围扩大，土壤水分易于保持。深耕应逐年加深，否则心土和表土相混,对植物生长不利。砂质土壤宜浅耕，粘质土壤宜深耕。2、作畦:高畦多用于南方多雨地区及低湿地，畦面高出地血，便于排水，畦血两侧是排水沟，冇扩大与空气的接触面积及促进风化的效果，一般畦高为20〜30cmo低畦多用于北方干旱地区，畦而两侧有畦坝，以保留南水及便于灌溉。畦而

3、宽为100cm,视植株的大小种植1〜4行。3、繁殖：见繁殖一章。4、间苗:（疏苗）目的：幼苗过于拥挤，予以疏拔，以扩大幼苗的营养面积，即扩人间距，使空气流通,日照充足，生长茁壮，防病虫害。间苗在了叶发生后进行，间苗应分次进行，一般在雨后或灌溉后进行。间苗后要浇定根水。5、移植：①移植的主要作丿小移植可以加大株间距离，即扩大幼苗的营养面积，增加H照、流通空气、使幼苗生长强健；町以切断主根，促使侧根发生；移植可以抑制徒长，使幼苗生长充实、株从紧密。②移植的方法：其一，幼苗栽植后不再移植，称为“定植”；其二，栽植后经一定时期的生长，还要再行移植者，称为“假植

4、”。移植的方法：裸根移植和带土移植。①移植吋期：以在幼苗水分蒸发量极低吋进行，在无风阴天移植最为理想，天气炎热要在午后或傍晚FI照不过于强烈时进行。降雨前移植，成活率更高。②移植步骤：a、起苗：起苗应在十•壤湿润状态下进行，以使湿润的十•壤附在根群上，同时避免掘苗时根系受伤。冇时为保持水分的平衡，在起苗时，可的去一部分时片以减少水分蒸发。b、栽植：栽植可沟植或穴植。栽植吋应将根系舒展丁穴中，覆土后均匀地镇压。然后浇定根水。6、灌溉:①灌溉种类：有地而灌溉、地下灌溉、喷灌、滴灌。8、地而灌溉：畦灌：水沟引入畦面，小面积灌溉：用橡皮管引口来水灌溉。b、地下

5、灌溉：将瓦管埋入地水经瓦管，从管壁渗入土壤屮，使土壤湿润。C、喷灌：靠机械力将小压向水管，经喷头喷成细小的雨滴，进行喷灌。d、滴灌:利用低压管道系统，使灌溉水成点滴状，缓慢而经常不断地浸润植株附近的土壤。②灌溉用水：以软水为宜，避免使用硬水，最好用河水，其次是池塘水和湖水，不含碱质的井水也可利用，工业废水冇污染不能利用。接近气温的井水方能使用。③灌溉的次数及吋间：7、施肥：①肥料的种类及施丿IJ量：种类：见营养一节。施用量：花卉的施肥不宜施用只含一种肥分的单纯肥料，氮、磷、钾三种营养成分，应配合使用。花卉的种类和品种不同，施用量也不同。②施肥的方法：基

6、肥：一般用厩肥、堆肥、汕饼或粪干等有机肥料作基肥，可与无机肥料混合使用。追肥：一、二年生花卉在幼苗时期的追肥，主要忖的是促进其茎叶的生长，氮肥成分应多些，在以后的生长期间，磷钾肥料应逐渐增加。8、中耕除草：①目的：中耕能疏松表土，减少水分蒸发，增加土温，促使土壤内的空气流通以及土壤中有益微牛物的繁殖和活动，从而促进土壤中养分的分解，为花卉根系的牛长和养分的吸收创造良好的条件。②吋间：幼苗期间及移植后应中耕。③除草：除草有利于保存土壤中的养分及水分，有利于植株的生长发育。9、整形与修剪：①整形：整形有下列几种形式：a＞单干式：b、多干式：c、丛生式：d^

7、悬崖式：e、攀援式:f、匍匐式：②修剪：主要包括以下技术措施：a、摘心：b、除芽：c、折梢及捻梢：d、曲枝：e、去蕾：f、修枝：10、防寒越冬：①覆盖法：②培土法：③熏烟法：④灌水法：⑤浅耕法：⑥密植：11、轮作：二、一、二年生花卉的栽培管理在露地花卉中，一、二年生花卉对管理条件要求比较严格。在花圃屮要占用土壤、灌溉和管理条件最优越的地段。1、一、二年生花卉的播种时期：一、二年生花卉多用播种繁殖，一年生花卉，在南方一般在2月下旬至3月上旬播种；北方在4月上、中旬。二年牛花卉，在南方9月下旬至11月上旬播种；在北方在9月上、屮旬播种。2、播种和播种后的管

8、理：一、二年生花卉常用撒播的方法播种，播种后用喷壶喷水，覆盖保湿。幼苗出土后，去掉覆盖物。幼苗