园林专业花卉学教案：实验

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1、福建农林职业学院教案课时安排：3学时教学课型：理论课口实验课丁习题课口实践课口具它口题R（教学章、节或主题）：实验…、国内外花卉生产情况介绍（VCD、录像）（3学时）教学冃的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：实验目的：通过VCD和录像片的观看，让学生了解国内外花卉生产的状况。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：实验方法：在多媒体教宗观看VCD和录像。实验仪器：VCD机、录像机、投影机。教学方式、手段、媒介：多媒体，用多媒体演示。板书设计思考题：国内外花卉生产有些什么区别？课时安排：教学课型：理论课口实验课J习题课口实践课口其它口3学时题目（教学章、节或主

2、题）：实验二、花卉分类与识别教学目的要求（分学握、熟悉、了解三个层次）:实验目的：掌握各种分类的形式、方法和作用。了解每一种类的牛物学特性及基本应用。教学内容（注明：*重点#难点?疑点）:实验方法：观察100种以上的露地花卉，包括一、二年主草花和宿根花卉的形态特征。川测量尺测株高及叶、花的人小，用放人镜观察叶脉、表皮毛等的形态。仔细观察花的色泽、形态等。并按生活类型、栽培方式、观赏特性、原产地气候型等进行分类。实验仪器：放大镜、测量尺、记录本。教学方式、手段、媒介:板书设计讨论：花卉的主要分类方法。课时安教学课型：理论课口实验课J习题课口实践课口具它口排:3

3、学Ot题目(教学章、节或主题)：实验三、花卉植物的各类繁殖。教学冃的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):实验冃的：通过本实验，让学生了解花卉的各种繁殖方法。教学内容(注明：*重点~~#难点?疑点):实验目的：通过本实验，让学牛了解花卉的各种繁殖方法。实验材料：种子、枝条、基质、枝剪、嫁接刀、塑料薄膜带、喷水壶等。实验方法：(1)种子繁殖:选择大、中、小三种植物的种子,给予相应的条件如温度、光照、水分、湿度，进行播种试验。(2)分生繁殖：选择吊兰、落地生根、春兰、美丽水塔花、百合等材料进行分株繁殖。选择唐菖蒲、朱顶红、马蹄莲、百合、美人蕉等材料进行分球繁殖。(

4、3)打插繁殖：选择山茶花进行芽叶插、菊花进行软枝打插、三角梅进行硬枝插；选择虎尾兰、落地生根、椒草、蟆叶秋海棠等材料进行叶插。(4)嫁接繁殖：用三角梅或山茶花作为砧木进行嫁接试验。实验仪器：枝剪、嫁接刀、塑料薄膜带、喷水壶。实验操作方法：(1)种子繁殖:准备培养土和播种盆,将种子播种其上(大粒种用点播、中粒种用条播、小粒种用撒播)，播后浇透水，盖上塑料薄膜保温保湿。(2)分生繁殖：整地，将繁殖材料分生后，分别种植，浇透水并尽量保持较高的空气湿度。(3)抒插繁殖：①叶插：全叶插以完整叶片为插穗。収椒草(或豆瓣绿)、落地生根叶片，用整片叶插于沙土上(平铺或直插)

5、，川铁针或竹针将其固定，待叶基部或叶片边缘产生小植株后，移植到土壤中进行正常栽培。片叶插将一个叶片分切为数块，分别进行抒插，使每块叶片上形成不定芽。用蟆叶秋海棠、虎尾兰的叶片作为材料，将叶片切块平铺或直插于沙土上，待叶棊部或叶脉上生出不定芽后，移植到土壤上栽植。②茎插：芽叶插：插穗仅有一芽附一片叶，芽下部琏有盾形茎部一片，或一小段茎，然示插入沙床中，仅露芽尖即可。插后要保湿，待生根后移到土壤上种植。使用山茶花作材料，在沙土上铺一层红壤土效果较好。软枝抒插：选取枝梢部分为插穗，长度依种类、节间长度及组织软硬而异，通常2-3节,保留部分叶片，以保留的叶片能光合作

6、用产生营养物质乂不会过分蒸发水分为宜(小叶保留5-6片，大叶2-3片或剪半)，切口以平剪、光滑为好。材料插于沙土上，互不遮荫,浇水并保湿，待生根后，移到土壤上栽培。硕枝抨插：选择多年生老熟枝条，通常2—3节，剪除叶片，不带叶进行抒插，切口以平剪、光滑为好，插于沙土上，浇水并保湿，待插穗生根后，移到土壤上栽培。(1)嫁接繁殖：用三角梅或山茶花作砧木进行嫁接。用劈接或芽接方法。(主要教师示范)(2)作业：完成实验报告一份，内容包括：实验冃的、方法、注意事项等。教学方式、手段、媒介：学生动手与教师示范结合板书设计2、实验方法：(1)种了繁殖：(2)分生繁殖：(3)

7、抒插繁殖：(4)嫁接繁殖：3、实验仪器：枝剪、嫁接刀、塑料薄脫带、喷水壶。4、实验操作方法：(1)种子繁殖：(2)分牛:繁殖：(3)打•插繁殖：①叶插：②茎插：芽叶插：破枝打插：(4)嫁接繁殖：(5)作业：完成实验报告一份，内容包括：实验目的、方法、注意事项等。作业：完成实验报告一份，内容包括：实验口的、方法、注意事项等。课时安排：3学时教学课型：理论课口实验课丁习题课口实践课口其它口题目(教学章、节或主题)：实验四、盆花的上盆、换盆、翻盆教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)：实验冃的：通过实习，便学生掌握盆栽花卉的上盆、换盆、翻盆的技术要点。教学内容

8、实验方法实验材料实验用具实验要求(1)结合花(2)结