园林《花卉学》实验方案.doc

园林《花卉学》实验方案.doc

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1、104园林本科《花卉学》实验实验一、常见花卉品种的识别与分类学时:2⒈实验目的要求:认识常见商品花卉品种,并依植物分类系统、环境条件要求、主要观赏部位、主要用途、生态习性的综合分类这五类常用分类方法对其进行分类,在实践中了解各类方法的优缺点。⒉实验主要内容:(1)学习花卉的常用分类方法,了解其具体内容及代表植物。(2)实地观察并识别校园及市场上常见花卉,分析并对照相关专业资料,对其进行分类。(3)将所观察的花卉分别按照植物分类系统、环境条件要求、主要观赏部位、主要用途、生态习性的综合分类这五类方法进行分类,并记录分析结果。⒊实验类别(专业)⒋实验类型(验证)⒌实验要求(必修)⒍

2、主要仪器:放大镜、测量尺、记录本。作业:列出至少100种花卉的名称(包括学名)、科属、观赏特性、应用特点。实验二、常见草花播种上盆及养护管理学时:8⒈实验目的要求:掌握常见草花播种方法、幼苗上盆技术及养护管理措施。⒉实验主要内容:(1)配制所需育苗基质并消毒。(2)草花播种(2)草花幼苗长至3-4片真叶或5-8cm高时,移栽上盆。(3)列表记录花卉栽培管理过程。草花上盆及养护管理记录表日期温度花卉名称叶片数目株高施肥浇水备注⒊实验类别(专业)⒋实验类型(操作)⒌实验要求(必修)⒍主要仪器及材料:材料:旱金莲、金盏菊、矮杆向日葵、矢车菊、蓝花鼠尾草、虞美人、雏菊、牵牛花、花菱草、

3、醉蝶花、蓝蓟、百日草、波斯菊、五色菊、南非万寿菊、羽扇豆、荷兰菊、白晶菊、蛇目菊等种子;工具:菜园土、腐叶土、珍珠岩、蛭石、铁锨、营养钵、花盆、报纸、喷壶、筛子、多菌灵、遮阴网。作业:1,记录播种步骤、出苗时间、出苗率;2,上盆步骤;3,完成草花上盆及养护管理记录表。实验三、干燥花的制作与装饰学时:4⒈实验目的要求:掌握用压花法、自然干燥法、干燥剂埋没法制作干燥花的方法,并用其作为素材制作干燥花装饰品。⒉实验主要内容:(1)采集、购买干花花材。(2)采用压花法、自然干燥法、干燥剂埋没法制作干燥花。(3)用所得干燥花制作平面或立体的干燥花装饰品。⒊实验类别(专业)⒋实验类型(操作

4、、设计)⒌实验要求(必修)⒍主要仪器:干花花材;吸水纸、电熨斗、绳子、塑料铁丝、硅胶、玻璃缸、毛笔、硬纸板、胶水、双面胶、花瓶、花篮、微波炉。作业:列出几种干花制作的方法步骤及注意事项(用实验报告纸写);分组完成一项干花艺术作品。实验四、菊花的养护及花期调控学时:8⒈实验目的要求:了解开花调节的意义,掌握菊花的日常养护管理,掌握用光周期进行菊花花期调控的方法。⒉实验主要内容:(1)学习开花调节的意义、技术途径及依据。(2)栽种菊花苗,日常田间管理。(3)采用长日处理对菊花进行花期调节,并记录开花时间。⒊实验类别(专业)⒋实验类型(综合、设计)⒌实验要求(必修)⒍主要仪器:菊花苗

5、;塘泥、菜园土、珍珠岩、铁锨、花盆、报纸、喷壶、多菌灵、白炽灯。实验五、生长调节剂的配制和应用⒈实验目的要求:了解生长激素对园林植物营养生长和生殖生长的作用。掌握配制和正确使用生长激素方法。⒉实验主要内容:盆栽草花的矮化选B9溶液,设立0、0.1%、0.5%、l%四个浓度,每个浓度5盆。上盆后两周(九月初)喷洒第一次,以后每2周喷一次,共进行四次(B9溶液要随配随用)。喷时应将药液均匀喷在幼芽上,避免在中午烈日下用药。用药后1天内遇雨,需补用一次。另外可通过多次摘心,结合药剂处理达到矮化目的。上盆后,根据情况设定1次、3次及5次摘心三个摘心处理,8月中、下旬进行最后一次摘心。然

6、后,9月初用PP333溶液喷洒植株叶片,处理浓度设0、1000ppm、1500ppm、2000ppm四个梯度,共12个组合,每组合个5盆。⒊实验类别(专业)⒋实验类型(研究)⒌实验要求(必修)⒍主要仪器盆栽草花。2,4-D、吲哚乙酸、赤霉素、酒精。量筒、烧杯、喷雾器、玻璃容器等。可选实验01、梅州花卉市场的营销调查学时:2⒈实验目的要求:通过对梅州花卉市场的营销调查,了解当地花卉生产的经营管理现状。⒉实验主要内容:(1)对梅州市区的花店进行走访,了解其市场现状(花店位置、营业面积、经营种类等)、营销特点(进花渠道、运输方式、价格等)、消费趋向(居民消费状况、需求状况等)及现存问

7、题。(2)将调研结果进行总结,写成论文,并以小组为单位进行讨论。⒊实验类别(专业)⒋实验类型(研究)⒌实验要求(必修)⒍主要仪器实验02园艺植物无性繁殖技术一、实验目的认识几种用营养器官作无性繁殖材料的园艺作物,并且初步了解形态结构,掌握无性繁殖技术与操作规程。二、材料与用具1.实验材料宿根花卉;球根花卉2.实验用具剪刀、镊子、解剖刀、盆、火炉或电炉、酒精灯、草木灰等三、内容与方法1.分株法2.分球法3.分茎法(美人蕉)四、结果分析(1)分析园艺植物播种材料所属器官与无性繁殖技术的关系。(2

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