小学教育专业实习大纲

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1、教育学院小学教育专业实习大纲▼亠r=1▼亠r=1课程编号1521901课程性质必修实践类型毕业实习实践方式集屮学分12时间14周实习的目的1•通过教育实习，使学生接受深刻的专业思想教育，树立献身教育事业的思想，增强对小学教育事业的适应性，做到教书育人，为人师表。2.使学生将所学的基础知识、基本理论和基本技能，综合运用于教育和教学实践，培养从事小学教育的独立工作能力。3.通过教育实习，了解实习学校的教育及教学动态，实习学校教学改革经验，学握小学生的学习心理特点及思想发展现状，积极开展教育调查工作。探索教育规律，形

2、成初步的教育科研能力。4.全面检验高等院校教师教育的办学思想和培养目标，及时获得信息反馈，不断改进学校教育教学T作，提高教师教育质量。实习要求1.实习安排要求学院成立教育实习领导小组，负责组织和指导学生的教育实习工作，学院教育实习领导小纽由院长、分管教学的副院长、学科教学法教师组成，其任务是：(1)制订学院教育实习计划，联系实习学校，确定实习指导教师，编排实习小组。(2)做好教育实习动员和实习过程中学生的思想教育工作，及时研究和解决实习中出现的问题，关心实习生的生活、健康和安全。(3)做好实习总结T作。2.实习

3、指导要求指导教育实习是师范专业教师的基本职责，教育实习实行导师制，学院每20名实习生指派一名实习导师，实习导师要深入到实习学校进行指导，具体任务如下：(1)做好实习前的准备T作，了解学生的思想表现及学习情况，了解教学进度，指导实习生熟悉教材。（2）指导教学工作实习，使实习生钻研教材，编写教案，制作课件、教具。并审阅教案，组织试讲和试教，实习期间要审阅实习生的实习教案，全面掌握实习生的教学情况，及时发现和解决教学工作中的问题。（3）指导班主任丁作实习，帮助实习生了解、分析班级和学生状况，指导实习生制订班主任工作实

4、习计划，帮助解决有关问题。（4）指导实习生制订教育调查计划，编制调查提纲，指导其撰写并审阅调查报告。（5）根据实习学校指导教师意见做好实习成绩的评定和总结工作。实习学校原任课教师和原班主任，凡有一定教学及班主任工作经验和指导能力者，经我院与实习学校协商审定后，曲我院聘为教育实习指导老师并发给聘书。实习学校承担教学实习的指导教师职责：（1）向实习生介绍木学科教改情况，传授教学经验。（2）安排实习生的教学见习，指导实习生备课、试讲、审批教案。（3）听试讲、主持评议会、及时帮助实习生改进教学。（4）指导实习生批改作业

5、和课外辅导。（5）评定实习生教学工作实习成绩。（6）指导教育科研活动。实习学校承担班主任实习的指导教师职责：（1）向实习生介绍班级情况，传授班主任工作经验。（2）指导实习生制订班主任工作实习计划，检查计划执行情况。（3）指导实习生组织好班级活动，做好班级口常工作和对个别学生进行教育、家访等工作。（4）评定实习生班主任工作实习成绩。（5）指导教育科研活动。实习过程中，指导教师在加强对实习生指导的同时，要注意充分发挥实习生的作用，重视培养学生独立工作的能力，既要精心指导，又要大胆放手。3.纪律安全要求实习生在实习期

6、间纪律安全要求如下：（1）严格遵守教育实习的一切规定，自觉遵守学校的各项规章制度。（2）服从实习学校的工作安排，听从实习学校和本校老师的指导，热爱学生,尊敬老师，虚心求教。不议论实习学校和老师的工作，如有意见或建议，应通过本校指导教师逐级反映、妥善处理。（3）服从实习小组及指导老师的安排，搞好实习小组内部团结，互助友爱,共同提高。（4）在指导老师的指导下，认真制定每周、每日的教育、教学活动计划，送指导老师和实习学校老师审阅，批准后方可执行。（5）认真做好上课准备，写好教案，上课前三天必须把教案交实习学校原任课老

7、师审批，一经批准，实习生必须按批准教案上课，不可随意改动。（6）积极参加教研组集体备课、听课，主动参加实习学校的相关教研等活动,关注基础教育课程改革与教学改革。（7）衣着端庄、不穿奇装界服、不染发，不抽烟酗酒；行为得体，举止文雅,为人师表，做好学生的表率（8）实习期间一般不请事假，上班不迟到、不早退。实习生因病或其他原因不能实习时，必须办理请假手续，提出书面申请。请假1天者必须经实习指导老师同意，由学院实习指导小组批准；请假1天以上3天以内者须由学院分管学生工作的负责人签署意见，报教务处批准；请假3天以上一周以

8、内的须院长签署意见，报主管校长批准。凡请假超过实习时间的1/3者不能取得实习学分，请假未经同意不得离开实习学校。（9）爱护公物，节约水屯，借东西要及时归还，保持环境整洁。（10）时刻注意实习期间的人身安全、财产安全，同时在教学与班级活动中确保学生的安全。不准私口带领学生外出游玩及参加其他活动，需要时必须由实习学校教师领队，要特别注意学生人身安全，也要注意木人人身安全。3.实习报告、实习