数控技术专业实施性教学计划

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1、数控技术专业实施性教学计划—、招生对象与学制招生对象：中技、中职机电类专业毕业生，或完成2学年已取得相关专业中级职业资格证的中技学生。学制：三年（弹性），修满160学分培养层次：预备技师+大专（函授）二、培养目标本专业领域方向是面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有本专业领域方向的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业职业岗位所需的基础知识及专业技能，具有较强综合职业能力并能够获得部级相关职业资格证书的高级技能人才。三、培养方案本专业面向工业企业尤其是制造业生产现场，从事机床设备的操作、维护与技术改造岗位。（―）知识结构1.掌握本专业必需的文化基础知识；2.

2、掌握计算机技术在本专业中应用的基本知识；3.掌握扎实的力学、金属材料、机械制图的基本理论和基本知识；4.掌握机械设计和制造的基础知识；5.掌握数控加工过程中，程序编制的基本知识；6.掌握使用CAD/CAM软件进行机械产品零件的设计与开展工艺工装设计的基本知识；7.掌握数控机床操作、调试、维护及故障诊断的基本知识；&掌握机床设备控制技术的基本知识；9.掌握有关职业规范方面的基本知识；10.了解一定的现代企业运作管理及技术经济分析的基本知识。（二）能力结构1.具有操作1〜2种通用机床的能力；2.具有熟练操作数控机床的能力；3.具有对数控机床进行日常维护、调试和检测的能力；4.具有编

3、制数控加工程序并熟练使用如MasterCAM.UG、Pro/e等CAM软件的能力；5.使用企业中常用的CAD软件进行机械产品设计并绘制各种机加工零件图、装配图及产品的三维视图的能力；1.具有一般机械零件加工工艺、工装设计和实施的能力；2.具有正确使用电工仪器仪表和常用测试仪器在本专业中应用的能力；3.通过国家英语三级考试；（三）素质要求1.爱岗敬业、勤奋工作的职业道德素质；2.具备从事机床数控方面工作的基本业务素质；3.健康的身体素质、心理素质和乐观的人生态度；4.适应社会经济发展的创新精神和创业能力。（四）职业能力要求1.广东省普通高校计算机能力二级证书，高级CAD绘图员证书

4、；2.数控车工高级证书，维修电工证书；3.数控装调维修高级工或数控铳床高级工证书（三年级第一学期分专业方向）；探“一专多能”：可选考高级计算机辅助制造程序员（高级CAM）及助理模具设计师，或高级维修电工证书。1.课程设置本专业理论课程、理实一体化课程教学计划安排总学时382学时，课程分为八个层次：“二个平台、二个方向、二个模块、二个选修”：公共基础平台：高等数学、公文及论文写作、计算机应用基础、英语（一）（二）、哲学、大学物理、就业与创业指导等。专业公共平台：机械制图与互换性、电工及电子学、机械基础、工程材料及成型技术、机械制造工艺学、液压与气动技术、数控加工工艺与装备、C语言

5、程序设计、机床电气控制与PLC、机床数控原理与系统、专业英语等。专业技术方向模块一（数控维修技术方向）：变频技术、机械设备修理工艺学、数控故障诊断与维修、数控机床机械维修等。专业技术方向模块二（机电一体化方向）：单片机应用模块、自动化控制应用模块、变频与人机工程学。专业选修模块：工装夹具设计、高速多轴加工技术、先进制造技术、网络技术、工业机器人技术、现代电力电子技术等。高级技能模块：入学教育与军训、高级CAD,车铳工工艺与技能、机修钳工工艺与技能、安全用电与电拖、中级维修电工与技能、高级数控车工技能训练、高级数控铳工技能训练、机械设计课程设计等。预备技师四新模块：数控原理与系统

6、调试、数控加工技师综合实训、自动化控制综合实训、气液与PLC综合技能、高级数控装调维修、技师应知模块等。技能选修模块：特种加工工艺与技能、四轴五轴加工技能、高级维修电工技能、数控机床调试与维修、模具设计技能等。2•课时分配表项目课时分配备注理论实践或一体化合计比例（%）公共基础课平台59359316.8专业技术课平台66066018.7专业方向一体化模块1801805.1专业选修模块80802.3高级技能模块1120112031.8预备技师“四新”模块79079022.4技能选修模块1001002.9总计125322703523100比例（%）35.6%64.4%1003.学分

7、分配表项目学分占总学分比例（%）公共基础课平台30.518.3专业公共课平台3523.5专业技术方向模块95.2专业技术选修模块42.32高级技能模块46.524.4预备技师“四新”模块32.520.3技能选修模块52.9总计162.5100五、高级部2009级数控技术专业（2+3）课程设置及教学进程表表一：高级部2009级数控技术专业（2+3）课程设置与教学进程表课程类别序号课程名称学分总学时各学年学期计划安排（节）一二三四五六备注理论实训理论实训理论实训理论实训课题实训实训1811010