数控技术应用专业实施性教学计划

《数控技术应用专业实施性教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、江苏省宜兴丁蜀中等专业学校数控技术应用专业实施性教学计划一、招生对象与学制1、招生对象：招收初11•毕业生或具有同等学历者。2、学校性质和基本学制：职业中专3年（累计学满170学分）。二、培养目标和业务范3、培养目标本专业主要而向机械加工类企业单位，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，牢固掌握必需的文化科学基础知识及数控加工技术、数控操作与维护等专业知识，冇较强的实践能力，能适应社会主义市场经济需要的具有职业生涯发展基础的屮等应用型技能人才。4、职业领域专门化方向就业岗位职业资格证书名称发证单位等级数控技术应用•普通车

2、床操作普通车削操作劳动和社会保障部四级工•CAD制图员•数控编程员•数控车床操作工•数控车床维修工数控年削操作劳动和社会保障部四级计算机中级江苏省双考办公室中级通用英语江苏省双考办公室初级i+mOM助设计（CAD）宜兴丁蜀职业高级中学初级说明：1、鼓励部分优秀学生在专业实习期间获得数控车削高级工证书（劳动和社会保障部）三.知识结构、能力结构及要求5、人才规格(1)、文化基础知识开设语文、数学、英语、政治、体育等。在初中学习的基础上，进一步提高和扩展文化基础知识，在主要文化课上达到和当普通高中的水平，为专业课学习打下扎实基础,具有0主学习与继续学习的能力。(1)、本专业培养技

3、能型人才，应特别突出以下专业基本能力的培养：%1掌握机械制造的基础知识。%1具冇一定的手工绘图和计算机绘图能力，能用CAD软件进行二维设计，具冇应用CAD/CAM软件进行三维造型设计和进行数控加工的基本能力。%1了解数控加工设备工作原理，熟悉基木结构，具有数控加工的基木知识，能熟练进行数控车床的操作及手工编程。具有从事数控机床操作与维护、常见故障检修的能力。%1具有数控加工工艺实施、数控设备管理、质量检测和产品销售的基本能力和经验。%1具有创新精神、具备适应职业变化的基本能力。在上述基础上，本专业所培养的人才应具冇以下知识、技能与态度：5-1、知识•熟悉读图和制图的基本知识

4、•熟悉电工电子的基木理论知识•熟悉数控编程的基本理论知识•熟悉数控设备的操作和维护的基本理论知识•熟悉数控加工工艺的基木理论知识•熟悉车刀的车削理论知识•熟悉工量夹具的正确使用•熟悉公差与配合的基本理论知识•了解电气控制、液压的基本理论知识•了解CAD/CAM软件的基木理论知识•了解金属材料的基本理论知识•了解必需的、实用的英语知识•了解计算机和互联网知识5-2、技能•能熟练使用计算机进行模拟加工•能熟练编写加工程序•能熟练操作数控机床•能熟练操作普通车床•能进行钳工操作•能进行数控车床的维护和常见故障排除•能进行数控加工工艺设计和夹具的设计5-3、态度•具右敬业精神、团队

5、精神和求索精神•具有严格执行银行相关法律法规的科学态度•具有良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力•具有创业精神、良好的职业道徳和健全的体魄6、公共基础课程(必修课程)6-1.德育：(104课时6学分)(1)职业道徳与职业指导木课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业索质、职业道徳、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道徳基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合吋代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业

6、生涯设计的方法；增强捉高白身全面素质、白主择业、立业创业的白觉性。(2)法律基础知识本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基木知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。(3)经济与政治基础知识本课程是屮等职业学校学生必修的一门徳育课程。其任务是：根据马克思主义经济

7、和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动屮，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。（4）哲学基础知识本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与口己的社会实践、人生实践和职业实践密切和关的哲学基木知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和