英语教育专业系列教学大纲

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1、英语教育专业系列裁学大纲教学大纲（实训）乌鲁木齐职业大学外国语学院应用英语教研室2008年5月《阅读与写作》教学实训大纲一、前言《阅读与写作》课程实训大纲是本课程实训教学的指导性大纲，是学生进行校内实训，校外实习的指导性文件。《阅读与写作》课程实训大纲，根据《阅读与写作》教学大纲和新疆导游的岗位技能需求制定的，参照了新殯导游员职业资格考核人纲。二、实训要求学生依据《阅读与写作》实训大纲的要求，在教师指导下，进行实训，通过实训提高自己对英语写作的掌握程度，本课程耍求学生在学习过不同体裁的写作格式和要求后，能按照要求进行各种体裁的写作，了解并

2、掌握各种体裁之间的区别和各自的写作特点。还要掌握一些应用文写作的格式，并能正确地按照格式写作一些应用文。通过各种任务性练习，使学生的综合写作能力得到提高，能更好地使用英语语言知识。第一点：能够熟练地掌握英语学科基础知识，以丰富的知识，规范的标准，写岀规范的作品；第二点：能够提高和加强英文写作的技巧和方法；第三点：提高和加强对英文写作的认识和把握：三、能力要求通过实训课程，要求学生达到以下各项能力要求：1、基础知识掌握运用能力；2、较强的口头表达能力；3、较强的语言文字组织能力；4、规范的英语写作能力；四、教材与辅助材料选用教材：《英语阅读

3、与写作》辅助教学资料：《应用英文书写范例》、《实用英语写作教程》、《应用英语教程》五、实训课时总实训教学学时:为120课时。六、考试方法：以完成课程标准为依据，以课程标准屮规定的实训完成状况为成绩评定的依据。其成绩占课程成绩的50%,实训不合格，该课程需耍重修。七、实训课程具体操作因为《英语阅读与写作》本身是一门集理论教学与实训为一体的课程，实训项目贯穿于整个教学过程，固本实训人纲是根据其实训特点而例出课程项目目录。实训项目一：阅读实训项目实训目的：学生掌握，理解相关文章的文体，从而能够模仿其格式写岀相关文章。实训条件：教室实训时间：60

4、学时实训内容：学生在每一个阶段的学习过程中，都会阅读与相应写作文体有关的文章实训效果评定：阅读理解，在30分钟内读两篇文章并对于文章有关的问题作回答。实训项目二：标点符号实训项日实训目的：了解英文文章小的标点符号的正确位置，能正确使用英文标点符号写出一段话实训条件：校内多媒体教室实训时间：1学时实训内容：英文标点符号及其正确使用实训效果评定：通过小组间对文章中无标点的地方加标点符号，根据正确答案，评定学生实训成绩，要求学生能够正确并合理使用英文标点符号实训项目三：文章纠错实训项日实训目的：掌握英文句法结构，以及根据词性合理使用词汇实训条件

5、：教室实训时间：2学时实训内容：改写病句错句，词汇词性实训效果评定：通过分组改写病句或错句，根据正确答案，评定学生实训成绩O实训项目五：段落书写实训项目实训目的：掌握规范书写英文段落实训条件：教室实训时间：3学时实训内容：段落结构，中心句，关联词实训效果评定：通过两人合作的形式，能够通顺并连贯的写出两三段英文段落，并能够表达出合理的意思。实训项目六：文章书写实训项目实训目的：掌握英文不同文章的篇章结构实训条件：教室实训时间：2学时实训内容：叙述文，议论文，说明文实训效果评定：通过阅读相关文章，能够分辨英文不同文体之间的区别。实训项目六任务

6、一：叙述文实训目的：掌握叙述文的基本结构实训条件：多媒体教室实训时间：2学时实训内容：正叙文休，反叙文体实训效果评定:通过阅读相关文章，根据特定任务能够写出较通顺的叙述文。实训项目六任务二：议论文实训目的：掌握议论文的基本结构实训条件：多媒体教室实训时间：4学时实训内容：论点，论据，论证实训效果评定:通过阅读相关文章，根据特定任务能够写出较通顺的议论文,在文章中要提出正确鲜明的论点，通过论证证明论据和论点Z间的内在逻辑关系。实训项目六任务三：说明文实训目的：掌握说明文的写作特点实训条件：多媒体实训室实训时间：4学时实训内容：安排说明顺序，

7、讲穷说明方法实训效果评定:通过阅读相关文章，根据特定任务能够写出较通顺的议论文,说明语言要准确、简明、通俗、生动，对事物作有条理的、客观的、科学的介绍和解释。实训项目七：应用文写作实训目的：掌握不同的应用文格式实训条件：多媒体实训室实训时间：4学时实训内容：贺卡、信函、网络信函、英文简历、英语会议记录、电报、电传、传真英语、英语论文实训效果评定：通过阅读相关文章，能够分辨出不同文体Z间的区别。实训项目七任务一：贺卡实训目的：掌握英语贺卡的书写格式，并能够用英语书写此种卡片。实训条件：多媒体实训室实训时间：4学时实训内容：生口贺卡、父/母亲

8、节贺卡、情人节贺卡、节口贺卡、感谢卡、祝贺卡、早日康复卡/信实训效果评定：通过阅读相关文章，用英文撰写出各种卡片。实训项目七任务二：信函实训目的：掌握英语信函的书写格式，能够理解英语信函并能用