英语高考全国卷与福建卷的差异及备考策略

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1、高考英语全国卷与福建卷的不同及备考建议福州学大教育孙瑞芬福建省自2004年开始语文、数学、英语科口的自行命题，2005年扩大到理综和文综。明年改用全国卷，是自行命题11年后的回归。无论是全国卷还是福建卷，所依据的考试大纲都是一样的，不过，在更细致的考试说明里，全国卷的考查范围更大，在难度要求上会冇所不同。一、总体分析1、考点变化试卷结构有较大调整，新题型亮相。全国卷取消了单项选择题，取而代之的是一篇200字左右的文章的语法填空。阅读理解福建卷是5篇，全国卷是4篇阅读+—篇七选五的阅读，短文填词改为短文改错，此外题型

2、顺序也调整为听力，阅读理解，完形填空，语法填空，短文改错和书面表达。2、试卷结构•全国英语卷I英语试卷由四部分组成：•第一部分听力（30分），•第二部分阅读理解（包含阅读和七选五，40分），•第三部分语言知识运用（包含完形填空和语法填空，45分），•第四部分写作（包含短文改错和书面表达，35分），•总分150分。3、分值构成序号棋块分类题型名称本题型分H占分比例题目数重占分值1听对话选I个小题7.55%■•每小题1,5分第詔分听力听材料选几个小題->r■15%15每小題1.5分3第二部分第一节（四篇阅读）3020%

3、15母小題2分4（共两节.第二节（七选五）1005%■毎小題2分■■第二部分第一节完形境空3020%20每小題1•、分6知识运用第二节语法坝空1510%10每小題1,分第四部分第一节短文改错106.5%10每小题1分S写作第二节书面表达2517%125分二、备考策略1、听力福建一直沿用全国卷的高考听力，继续注重学生辨别基木的事实细节的能力,又考查学生的理解推断能力。既强调语言的交际功能，也不忽略语言的文化内涵。语速中等稍快，大约每分钟150词，美式语咅为主，总时长在18分15秒至18分50秒直接，录音文字稿的总词数

4、在900词左右。因此，在平时训练中，我们有如下建议：（1）养成良好的听的习惯，包括良好的心态，用英语思维，边听边记，带着问题积极倾听等。做听力题学会摘录，记关键词和主题，如用sth代替something,用csp代替especially等，不要求完整，只起提示作用，口己能看懂就行；（2）精听泛听冇机结合起来。精听每个词，每个短语。泛听以掌握文章整体意思为主。选择信息点丰富，选项干扰强的材料；（3）培养自己短吋记忆力；（4）重视跨文化背景知识，提高听力综合索质。2、阅读理解全国卷所选材料通常较短，不超过350个单词，

5、材料来源广泛，图书，报刊及其他宣传材料都有，题材丰富，包括日常生活，科普，人物传记，史地知识等,体裁固定，有记叙文，说明文，应用文。（1）认真复习巩固中学阶段全部考纲词汇，特别是人教版必修和选修模块。（2）加强对课文的朗读，提高阅读速度。（3）培养阅读能力和技巧，掌握快速阅读，扫读，导读，细读的方法，细节题要特别注意换形式表达（意译，释义，改写，转述）（4）鼓励学生课外广泛阅读，了解出题者意图，积累做题经验。（5）七选五题型，建议教师和考生更加注重题材的选择，注重培养学生对文中细节的把握，同时加强学生对某段文字的总

6、结能力。注意观察设空的位置，寻找规律。通常段首设空，是主题句或屮心句，段中设空，不是承上启下就是补充说明，段尾设空，是总结归纳，首尾呼应。3、完形填空一直是学生的丢分点。好多学生不能照顾整篇文章，对一些语境的理解不是很到位。老师和学生应该加大完形填空的练习，注意文章的题材和体裁都要多样性，对一些难做对的题要反复研究，争取在完形填空上面多拿分。4、语法填空语法填空在全国卷I试卷中是2014年第一次作为考查题型，语法填空考查的知识点比较全而，分布比较合理。考查动词的时态、副词、冠词、连词、非谓语动词、定语从句的连接词、

7、名词和形容词，当然，动词考得最多。语法填空总体给人的感觉是不难，学生应该很容易的做岀正确答案，考题述是重基础，只要学生们细心，看仔细每一道题，相信本题的得分率应该不低。5、短文改错全国卷T短文改错试题历年來考查方向和方式没冇变化，短文改错难度系数不大，学生容易下手。考点分布均匀，学生容易察觉地考杳介词、代词、连词、名词、动词、副词、冠词的固定搭配，都是细小的知识，稍不注意就漏掉了一个点。因为改错更加考查学生综合运用语言的能力，虽然简单，但在改错题上，学生还是会拉开一定的距离。建议教师和考生可以将此题型结合语法填空并

8、行教与学，互相呼应，彼此促进。找出它们共同的解题技巧，让学生多做练习，争取短文改错和语法填空都能提咼。6、书面表达全国卷的作文考查内容依旧贴近考生生活，提示内容少，基本以要点形式呈现，考生要适当添加细节，这是非常典型的半开放作文。而我们早就已经进入开放思维模式。所以对我们而言不会冇多少难度。训练的重点还是要放在抓基础词汇巩固和五个基本句型的写作上，然后再展开