多校区高校图书馆信息资源均衡配置探析

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1、多校区高校图书馆信息资源均衡配置探析沈光宝(广东药学院图书馆,广东广州,510006)摘要:从分析多校区高校信息资源配宜存在的主要问题入手,阐述了多校区图书馆信息资源均衡配置的含义与内容,并结合广东药学院图书馆的实践,探讨了多校区办学模式下图书馆信息资源均衡配置的若干策略。关键词:多校区高校图书馆信息资源配置均衡配置AnalysisonBalancedAllocationofInformationResourcesinUniversityLibrarywithMulti-campusSHENGua

2、ng-bao(LibraryofGuangdongPharmaceuticalUniversity,Guangzhou510006,China)Abstracts:Basedonananalysisofmainproblemsexistingininfoouitionresourcesallocationofmulti-campusuniversity,thispaperelaboratestheconceptandcontentofbalancedallocationofinformationr

3、esourcesinuniversitylibrarywithmulti-campus.Combincdwithpracticeexperienceaboutlibraryofguangdongpharmaceuticalunivcrsity,somemethodsforbalaneedallocationofinformationresourcesunderthemulti-campusmodeareapproached.Keywords:multi-campus;universitylibra

4、ry;informationresourcesallocation;balancedallocation0引言随着我国高等教育管理体制改革的逐步推进,越来越多的高校加入到多校区办学的行列,进行着一•校多区的办学实践,这种办学模式已成为我国高校普遍的运作方式。多校区高校主要有两种类型,一是原有的儿所大学合并,重新组成地理位置分散的多校区大学,我们称Z为“合并重组型”大学;二是一所大学在原有的单校区基础上不能满足扩招的需耍,重新征地建设一个或多个新校区,我们称之为“自我扩展型”人学。目前,多校区高校在

5、信息资源配置方面存在三个突出问题。其一,由于大多数的多校区高校在教学科研设施和图书馆等硬件设施的分布上是不均等的,导致信息资源配置存在不均衡现彖,这种现彖在新建校区表现得尤为突出。其二,校区Z间的距离,交通的不便,以及对其它校区的陌牛心理使人部分用户减少利用其它校区资源的时间和频次,影响信息资源的利用效率。其三,各校区信息资源存在重复配置现象,资源共享水平不高,降低了信息资源的配置效率。因此,在多校区办学模式下,如何提高信息资源的配査效率,保证不同校区的用户有平等的机会充分享受学校的信息资源,是图

6、书馆需要重点解决的问题。1多校区高校信息资源均衡配置的含义信息资源是经过人类采集、开发并纽织的各种媒介信息的有机集合,既包扌舌制品型的文献资源,也包括非制站的电子信息资源山。信息资源配置是以人们的信息需求为依据,按照一淀的原则和模式,通过不同的方法和手段,将各种信息资源在不同的时间和不同地区、不同行业、不同部门进行分配、流动和重组的过程⑵。简单地说,信息资源配置就是将各种信息资源合理分布和存贮在不同的信息机构的一种信息活动。在多校区办学模式下,信息资源均衡配置是指在兼顾公平和效率的前提F,根据各校

7、区的功能定位、学科建设、专业设置和个体用户的倍息需求,有计划、有侧重地建设馆藏信息资源体系的信息活动。信息资源均衡配置的H标是实现公平与效率的冇机统一。所谓公平是指信息资源配置必须保证各校区的用户平等利用信息资源的机会与权利。从公平的原则出发,信息资源的均衡配置应与各校区的用八分布相匹配,即人均信息资源占有量的平衡。所谓效率是指用尽对能小的配置成本取得尽町能人的配置效益。从效率的原则出发,信息资源的均衡配置应■重点或核心信息用户的分布相匹配。效率原则是在必要的公平的前提下,考虑优先满足哪类信息用八

8、的需求或用八的哪类倍息需求能够产牛•更大的效益和价值,即在兼顾公平的同时有所侧重和倾斜。2多校区高校图书馆信息资源均衡配置的内容2」数量与质量的均衡高校图书馆的信息资源建设实质是信息资源数量不断增加和质量不断提高的过程。馆藏信息资源的数量包括馆藏信息资源存量与馆藏信息资源增量,馆藏信息资源存量是指图书馆长期累积存贮的信息资源数量,馆藏信息资源增量是指一定时期内图书馆新增加的信息资源数量。要满足用八的信息需求,信息资源存量必须达到一定的规模,同时要根据信息需求的不断变化,及时存储新的

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