高校数字图书馆信息资源整合探析

《高校数字图书馆信息资源整合探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高校数字图书馆信息资源整合探析　　[摘要]随着大数据时代的到来和云计算等新技术的发展，数字图书馆作为一种新型的获取信息资源的方式，逐步走入人们的视野。本文从相关概念的界定入手，阐述了高校数字图书馆信息资源整合的目的及意义，进而分析了信息资源整合过程中存在的一些问题，并在信息资源整合过程提出了自己的想法与建议。　　[关键词]高校；数字图书馆；信

2、息资源；整合　　doi：/-　　[中图分类号][文献标识码]A[文章编号]1673--0-02　　0引言　　随着信息技术的进步及人们对信息需求的增长，数字图书馆被越来越多的人熟知并使用。在高校中，数字图书馆也扮演着不可或缺的重要角色，其为高校师生科研、教学和查找文献资料带来了极大便利。但由于信息爆炸，海量数据将人类淹没在了信息的海洋中，庞大的数据规模、低效的管理水平导致许多高校数字图书馆信息资源杂乱无章、信息资源质量良莠不齐。为此，高校有必要高效、合理地整合高校数字资源，以便为用户提供高质量、全方位的便利服务，从而提

3、升高校的综合竞争力。　　1相关概念界定　　数字图书馆的概念为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　理论上，数字图书馆是一个虚拟图书馆，是在多媒体技术的支持下，经一定处理技术将各种文字、图片、影像

4、等资源录入数据库并供人们查阅的平台。其优点主要包括以下几个方面。　　信息存储空间小，能最大程度地节省空间、财力、人力。众所周知，传统纸质资料需要占用大量的空间。与传统纸质资料相比，由于数字图书馆是以数字化的形式将信息资源存储在电脑的硬件中，其突出优点是占地小。　　可减少信息资源损耗。过去，资料经多次查阅后会出现磨损，读者通常很难看到一些珍贵的原始资料，这是过去图书馆管理中的一大难题，而数字图书馆就很好地解决了这个问题。　　提高资源利用率。在过去，一本纸质书每次只能借给一个人用，而数字图书馆却不受限制，服务器能够将一个

5、文献书籍同时借阅给多人。跨地域、跨学校进行信息资源共享不再遥不可及，极大地提高了信息的使用效率。　　高校数字图书馆信息资源整合的概念为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　数字图书馆信息资源整合

6、可理解为：按照一定�俗迹�采用信息技术、数据库技术、管理技术等先进技术，筛选和重组各种来源、性质、格式不同的数字信息资源，使资源间优化组合，从而使数字信息资源体系的效率更高、结构更合理，保证用户可以在检索界面上对不同载体、格式、分散异构的信息资源轻松完成检索和利用。整合过程需遵守对应标准和规范。面对信息泛滥现象，图书馆员应对海量的信息资源进行筛选和整合，存储有效的数字图书馆信息资源。　　2高校数字图书馆信息资源整合的意义　　高校数字图书馆信息资源整合的意义是消除异构的信息资源，可将知识体系的连续性和完整性在最大程度上

7、加以保留，使读者和用户高效而便捷地获得优质、可靠的信息资源。　　能够提升信息资源的使用率　　目前，大部分高校都已经建立了自己的数字图书馆，但因体制不够完善、使用率不高等，导致信息资源出现浪费，数字图书馆的优势及价值并未发挥出来。高校通过将大量分散的信息进行整序、集成与整合后，能把不同的文献资源按照不同方法进行归类、排列，为在校师生在文献的检索和查找方面提供更多便利，提升了用户使用及检索的效率，优化了已有的信息资源体系，进而提高了资源的利用率与服务水平。　　能够保持信息资源的完整性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖

8、”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　互联网信息资源大