2019年部编版小学语文四年级上册第三单元《9古诗三首》自学指导

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1、9古诗三首词句品析%1黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌的一种形式。%1残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。残阳照射在江面上，不说“照”,却说“铺”,这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过來，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。%1瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。%1可怜：可爱。九月初三:农历九月初三的时候。%1真珠：即珍珠。月似弓：农历九月初三，上弦月，其弯如弓。%1“横、侧、远、近、高、低”，说明诗人在庐山时，每到一个地方都在仔细观察、欣赏。%1“面目”就是面貌，这里指庐山所呈现的景象

2、。“缘”与“原来”的“原”字易混淆，要区分开。“缘”意思是因为。%1一个“争”字贴切、生动地描绘出竞相比美，熠熠生辉、交相辉映的亮丽风景，同时为下文的评价做好了铺垫。降：服输。课文风景线句段林课文全览暮江吩①［唐］白居易一道残阳铺水中，②半江瑟瑟半江红。③解析：前两句写夕阳落照中的江水。诗人抓住了傍晩夕阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。可怜九月初三夜，④露似真珠月似弓。⑤解析：后两句写新月初升的夜景。诗人在这里把天上地上的两种景彖压缩在诗里，通过对“露”和“月”的视觉形象的描写，创造出秋夜一派和谐宁静的意境，用这样新颖巧妙的比

3、喻来精心为大自然敷彩着色，描容绘形，给读者展现了一幅绝妙的画卷。。译文：一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。最可爱的是那九月初三Z夜，亮似珍珠朗朗新月形如弯弓。题西林壁［宋］苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。⑥解析：由于观察地点和角度在变化，作者所见到的景色也就各不相同。为下文的说理作好了铺垫。不识庐山真面目，越身在此山中。⑦解析：这两句诗是因果倒装句式。先写了作者没有认清庐山的真实面目，然后笔锋一转,说视野太狭窄，不能看到全貌。译文：从正面看是（连绵起伏的）山岭，从侧面看是（陡山肖的）山峰。从远、近、高、低不同角度看，景色各不相同。看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山之

4、中。雪梅［宋］卢钺梅雪争⑧春未肯降⑨'骚人⑩阁笔费评章。⑪解析：在诗人卢钺的笔下，梅雪二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。卒梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。⑩解析：诗的后两句巧妙地托岀二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据，意味深长地道岀了一个道理：美不在外表，而在于内在的修养，品格的高洁。译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输

5、给梅花一段清香。⑩骚人：诗人。⑪评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。（残阳铺水中篇章秀【结构图示】厂傍晚之景暮江吟Y夜晚之景江瑟瑟红、热爱自然、轻松愉悦~横看-成岭写景1侧看——-成峰<1.远近高低不同「不识-真面目］明理＜丿1只缘-在山屮J（寄意深远）题西林罐（变幻莫测）赞美庐山奇景•雪——白、雪梅］

6、各有长短梅——香【主题思想】《暮江吟》描绘了深秋从傍晚到夜晚江上的美丽景色，抒发了诗人对大自然的喜爱之情。《题西林壁》赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，同时还蕴含着人生哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。《雪梅》借梅雪争春告诉我们：雪和梅各

7、有千秋，都各有各自的特点和长处。两者的结合才是最完美的。感悟：读了这三首诗，我仿佛看到了夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，看到了弯月初升，露珠品莹的朦胧復色，看到了庐山雄奇壮观、T•姿百态的景象，也看到了争春时不服输的雪梅，从中我明白了“要多方面、多角度地观察事物，才能获得对事物的全面的认识”以及“事物各有反短，要相互取反补短”的道理。【疑难探究】《暮江吟》这首七绝是一首写景佳作。全诗构思绝妙之处在哪里？答：全诗构思绝妙之处，在于摄収了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。【写作特点】《暮江吟》语言清丽流畅，格调

8、清新，绘影绘色，细致真切。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段吋I'可里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、F静的意境。全篇用“可怜”二字点出内心深处的情思和对大自然的热爱。寓理于景即寓哲理于写景之中，如《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，表而上是说诗人身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭、一丘一壑的局部景色而已。细细品味却暗含着人生的哲理：要想真正了解一个事物，就要从不同方面、不同角度去观察、分析。习题导航台2注:见教材P37页习题1朗读课文。背