小学生语文课外阅读指导课教案16-19费下载

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1、课题16、《夏天的晩霞》《迷课时人的小河》1-1授课时间5、18教学目标1.让学生在阅读中感受语言文字的优美。2.学会作者的写作手法,并将其运用到自己的语言文字之屮。教、学具小黑板课前准备课件教师活动内容、方式学生活动内容、方式旁注一、激发兴趣,导入新课1.同学们,这儿天校园的景物发生了怎样的变化?冬天给你们的感觉是怎样的?(指名)2.看來同学们对•季节的感悟还是比较丰富的,你述记得我们学的第四单元——韵味吗?韵味是什么,是啊,我们可以在语言文字之中细细体会。你能背诵一下你喜欢的旬段吗?让我们感受到其中的韵味。3.同学们真是热爱牛活啊,通过你们的背诵,让我们

2、跟随袁鹰感受了枫叶如丹,在张晓风的笔下感受到她对生活的喜欢与热爱,那你们想不想再來读一读这样的文章啊?4.老师就给你推荐《课外阅读》上的两篇文章,请你来用心读读,用心感悟。二、指导阅读1.%1同学们读帖很认真,帖中冇一些词语非常的美,我们一起来读读好吗?(课件出示)%1看來大家能够利用工具书扫清文字障碍,真不错!那么作者是如何來写夏天的晚霞,你发现了吗?%1这么美的文章,除了了解它的写作手法,还要积累其中的优美句段、词语,你准备积累哪些词语呢?在书上标注出來。谁來说说你画的词语或是句段?%1同学们积累了这么多,老师也想积累几句,(课件出示)谁想读读?(指名读

3、)你能说说你的感受吗?2.具实《迷人的小河》也同样运用了刚才我们提到的这些写作手法,让我们一起来读读这篇文章。%1请你自己读读,看看《迷人的小河》哪些地方用到了动静结合的写作方法,做出标记。%1指名回答夏天怎样?秋天乂是怎样?现在呢?(指名背诵)学住用H己喜欢的方式读读《夏tl的晚霞》,利用工具书自己学会生字生词,看看文章是如何来写夏大的晚霞。(指名回答:写作手法——=个拟人、生动、形象,动静结合……)%1(课件出示)请你自己读读这儿旬,你有什么感受?(指名回答)%1你能带着这种恬静、欢乐再來读读这两句吗?%1这篇文章你想积累哪些词语?%1你愿不愿意把我们积

4、累的词语和写作手法用到你的文字Z中?那就让我们來试一试吧!老师给你准备了美丽的呆物,请你用心体悟,然示选择一个景物,把你的感受写下来。3.4.交流:让我们来欣赏一下同学们的大作。三、总结同学们,我还记得张晓风说过:“我喜欢看书,特别是在夜晚。在书籍里面,我不能自抑地耍喜爱那些泛黄的线装书,握着它就觉得握着-•脉优美的传统,那涩黯的纸血蕴含着一种古典的美。历史的兴亡、人物的迭代本是这样虚幻,唯有书屮的智慧永远长存。”热爱读书吧!生练笔,老师巡视指导。教后记课题17、走进安徒生的童课时话世界1-1授课时间5、25教学目标1、指导学生品读安徒生的童话故事,提高学生

5、课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯。2、通过课外阅读的指导、推荐,让学生感受童话故事的丰富多彩,掌握阅读课外书的基本方法。教、学具小黑板课前准备投影设备、多媒体课件等。教师活动内容、方式学生活动内容、方式旁注一、视频导入,激发情趣同学们,今犬我们來上一节课外阅读指导课。(板书:课外阅读)你们还记得一些关于书籍的名人名言吗?我们知道“书籍是人类进步的阶梯”,今天,讣我继续在书的海洋里畅游吧。二、了解安徒生,走进童话1、你知道这个故事的名字吗?看了故事你明白了什么?2、同学们都很认真听,《皇帝的新装》是一个童话故事。它讽刺了皇帝与人臣的虚荣、愚蠢无知,给我们

6、提供极人的笑料,同时也启发了我们的思想。3、4、《皇帝的新装》的作者就是世界鼎鼎大名的童话大师安徒生。课前同学们查阅了关于安徒牛•的资料。谁來介绍一下?最好说一说,你是通过什么途径查到的,让其它同学也学习一下收集资料的方法。(生介绍安徙生)5、同学们对安徒生了解的真多!安徒生写的童话故事立足于现实生活,同时也反映现实牛活,在安徒生笔卜花儿可以跳舞,瓷做的牧羊女可以恋爱,养麦会说话,老柳树会哭泣,星星月亮、花岛虫鱼,都具有人类的思想感情。丰富而新奇的幻想使安徒生的童话特别新颖有趣。这节课,让我们一起走进安徒看到同学们上课这么积极,老师想请同学们看一个故事,喜欢

7、吗?注意要边看边想:这个故事叫什么名字?你明白了什么道理?(播放故事:(视频《皐帝的新装》)(课件出示什么是童话与童话的特点)童话,就是在现实生活的基础上,用适合儿童1」吻的语言,说给(写给)儿童听的(看的)一种富于幻想的故事。它的特点是幻想丰富奇特、夸张强烈动人,同吋又具有讽刺性。如《皇帝的新装》里的那个赤裸裸的皇帝,在现实牛活小是不可能有的,但我们相信这个故事,就是因为现实中就冇这种骗了,冇这种虚伪、,愚昧的人,所以这种幻想源于现实乂高于现实,具有象征意义。【设计意图:通过学生自由发言,畅谈童话情节及阅读感受。激活学生对安徒生童话的热情,初步感知童话的魅

8、力,并为本节课创设童话的诗意气氛。】【设计生的童话世

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