《机电一体化技术》专业建设规划-武威职业学院

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1、机电一体化技术专业建设规划（2012年-2015年）一、专业发展现状机电一体技术专业自2007年被批准招收首届学生以来，已有70多名毕业生走上了工作岗位，现在校生190多人。经过3年多的时间，该专业以其良好的就业，鲜明的特色，较强的师资力量和良好的实验实训条件，取得了良好的社会声誉，2010年10月本专业被国家教育部、财政部批准确立为“国家示范性高职院校”重点建设计划项目。1.拥有一支素质优良，专兼结合的教学团队机电一体化技术专业现有教师17人，其中高级职称（含高级工程师）人数2人，占专任教师的17%;中级职称（含工程师）人数4人；其中专业带头人1人，骨干教师2人；具有硕士学位或

2、硕士在读8人，占专任教师的60%;具有“双师型"教师8人，占专任教师的50%。另外，聘请企业、科研专家4人。2•实验实训条件良好机电一体化技术专业现已建成机械制图模型室、材料实验实训室、机械加工实训中心、模具加工实训中心、PLC实验实训室、焊接技术实训中心、数控技术实验实训室等7个设施设备较完善的实验实训场所，能满足车工、电工、焊工、铳工、钳工、数控机床操作工等10个职业技能鉴定的各种考试，能积极组织学生参加和举办各种职业技能大赛，提高了学生的专业技能和社会竞争力。3.人才培养模式已初步形成特色机电一体化技术专业的人才培养模式，是在紧紧围绕学院制定的“一体三通”人才培养模式总框架

3、下，结合我系实际确立的"课内验证实验、校内全真实训、企业顶岗实习”工学结合人才培养模式。验证实验是学生在教学过程中对知识验证所进行的操作，在课内完成；全真实训是在工程师指导下学生完成的与生产实际类似的项目或工作任务，真设备、真项目、真要求，在校内生产性实训基地完成；顶岗实习是学生在企业进行的实习，时间不少于半年，在合作企业完成,在普通岗位完成认识实习，在技术岗位完成生产实习。4.构建并完善“基于工作过程系统化”的课程体系课程设置和教学内容体系的设计，应充分体现高等职业教育以就业为导向、能力本位的指导思想，以职业素质为核心推进全面素质教育，并贯穿于教育教学的全过程。按照突出应用性、

4、实践性的原则重组课程结构，更新教学内容，针对专业培养目标，以科目课程改革为基础，进行必要的课程整合，打破学科之间的界限，以强化岗位实用知识、技能为宗旨，更新教学内容，改革教学方法、教学手段。充分利用良好的实验实训基地条件，设置实践教学内容，强化应用能力的培养。紧紧围绕就业岗位（群），以岗位职业能力为主线构建“基于工作过程系统化”的课程体系，使专业的课程体系能更好地适应企业和地方经济发展对人才的要求。5.社会影响力和认可度不断上升机电一体化技术专业自开办以来，除了每年具有较高就业率的社会声誉以外，我院还积极稳步推进对口支援，为周边中职教育培训机电一体化技术师资。积极开展技术培训工作

5、，依托我院第十国家职业技能鉴定所，积极开展各种社会培训及鉴定工作。另外还逐年提升科技服务和技术开发水平，积极开展农村劳动力培训、“两后生”培训、企业职工业务培训等服务，所有这些使我院在周边地区的社会影响力和认可度逐年上升。3.共享性资源库建设已初见成效机电一体化技术专业现已建成《机电设备的组装与调试》、«电控制系统的分析与应用》等6门工学结合的优质核心课程及配套教材、多媒体教学课件和一些网络课程、立体化教材等教学资源。构建了集电子教材、电子教案、多媒体课件、情境训练图库于一体的特色网络数字化教学资源系统。4.课程改革教学的实施效果显著为确保学习领域中各学习情境的实施，设置了机电一

6、体化技术专业一体化教室，根据职业环境的要求，增设教学资源（如图板、教具、实例、资料等），布置场景和营造氛围，配备各种教学与技能训练设施，为学生专业知识学习、职业能力培养提供充足的学习资源和创造良好的设號条件，创建职业态度形成的仿真职业环境，使学生在职业活动中实现“教、学、做”合一。以图文并茂的文字材料与多媒体课件相结合的形式展示训练内容，强调可读性、可操作性与趣味性，形成特色的教学模式。根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》，按照《教育部、财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设

7、计划”实施工作的通知》要求，结合我院“十二五”发展规划，全面贯彻落实科学发展观，以服务产业发展为导向，以师资队伍建设为重点，立足甘肃，月艮务地方经济建设，以专业建设为龙头，培养高素质、技能型专门人才。在学校规划统一指导下，按照“职业定位准确，层次定位准确，培养模式先进，专业特色鲜明，人才质量优良”的要求，为适应人才市场需求和提高就业竞争力，全面提高教学质量，坚持“以学生为本,以就业为导向、以行业企业为依托、以机电产品为核心”的原则，将机电一体化技术专业建成精品专业，推动我院机电一