湖南科技职业学院机电一体化技术专业建设方案

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1、中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力机电一体化技术专业建设方案湖南科技职业学院二0一一年十二月目录序言………………………………………………………………………………1一、建设基础………………………………………………………………………1（一）行业背景与校企合作…………………………………………………1（二）专业建设基础…………………………………………………………2二、建设目标……………………………………………………………………3（一）专业发展目标………………………………………………………3（二）人才培养目标…………………………

2、……………………………3三、建设内容与改革措施………………………………………………………5（一）校企合作机制体制建设与人才培养模式改革……………………5（二）课程体系建设…………………………………………………78（三）实践性教学条件建设……………………………………………1517（四）教学方法手段改革与现代教育技术应用………………………1920（五）专业教学团队建设………………………………………2223（六）专业教学质量监控体系建设………………………………2426（七）社会服务能力建设………………………………………………2728四、建

3、设进度安排与经费预算………………………………………………2829（一）建设进度………………………………………………………2829（二）经费预算………………………………………………………3940五、保障措施………………………………………………………4043（一）机构设立………………………………………………………4043（二）保障机制………………………………………………………4144（三）过程管理………………………………………………………4345（四）经费保障………………………………………………………4446六、预期效益……………………

4、…………………………………4447中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力机电一体化技术专业建设方案序言湖南科技职业学院机电一体化技术专业开办于1999年,1999年开始招收高职学生，已培养11届高职毕业生近1500人，在校学生658人，是我院建设国家骨干高职院校中央财政支持的重点建设专业群专业，设有自动生产线和工程机械2个专业方向。该专业面向湖南，对接轻工行业，培养具有良好的职业道德和职业精神，掌握自动生产线设备的安装与调试、维护与管理、技术改造、售后服务等职业能力的高技能、高素质的机电一体化技术应用型人才。经过十多年建设

5、，各方面都取得了较大成绩：初步形成校企合作、工学结合人才培养模式，构建了基于职业活动的人才培养方案和课程体系。立项建设《PLC控制及应用》、《机电传动控制》院级精品课程，完成《PLC控制及应用》等5门专业核心课程标准。2010年被确定为院级重点建设专业。该专业与湖南省知名企业三一集团、中联重科、楚天科技、长泰包装等长期合作，大量学生在合作企业进行项目实训、顶岗实习、工作，并与部分企业签订订单培养协议，近几届毕业生在初次就业率、就业对口率、就业起薪等方面在省内外高职院校同类专业中均名列前茅。综上所述，我院机电一体化技术专业已具备良好的

6、基础。为将该专业建设成为中央财政支持高职学校提升专业服务产业发展能力专业，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的要求，编制建设方案。一、建设基础（一）行业背景与校企合作近年来，湖南轻工行业的蓬勃发展，特别是食品、药品生产线的改扩建与技术更新换代，促使机电一体化专业人才缺口进一步扩大。“十一五”期间湖南机电一体化专业研发人才缺口10万，操作及维修人才缺口20万。从职位的需求看，技术类占到了35％，销售类占到了28％，客服类占到了30％，管理类占到了7％。该专业的用人需求主要集中在制造业、生物制药业、食品业。其

7、人才缺口的60%将由高职毕业生填补。47专业与湖南省知名企业三一集团、中联重科、楚天科技、长泰包装等长期合作，建有校外实习基地14家，在人才培养方案的制定、学生生产实习、顶岗实训、合作就业等方面合作紧密。（二）专业建设基础1、校企合作、工学结合的人才培养模式初步形成校企合作共同制订人才培养方案，突出岗位职业能力的培养，企业专家通过上专业课、指导学生实习实训，参与人才培养全过程，专业的生产实训和顶岗实习均在合作企业完成。2、构建了基于职业活动的人才培养方案和课程体系以培养机电一体化技术应用岗位职业能力为主线，设计了知识、能力、素质结构

8、一体的人才培养方案，初步构建了以自动化生产线及自动化机器安装、调试及维修等岗位职业活动为主线的课程体系。3、双师素质、双师结构的教学团队初步建立本专业现有专业教师9人，兼职教师8人。专任教师中具有教授职称者1人，副教授职称者2人、高级