《大学生就业与创业指导》课程标准

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1、《大学生就业与创业指导》课程标准―、课程基本信息课程名称大学生就业与创业指导课程类别（理论+实践）课（B类）课程学分2计划课时34课程性质必修适用专业机电一体化技术先修课程《职业生涯规划》同修课程《大学生心理素质训练》后续课程二、课程性质与任务《大学生就业与创业指导》是一门必公共必修课程。该课程是职业生涯教育工作系统中的一个重要环节，是以教育学、心理学、社会学、思想政治教育学、经济学、管理学、信息学及成功学等多种学科知识为支撑，发端于19世纪20年代，在我国社会转型时期进一步发展并趋向成熟的课程。《大学生就业

2、与创业指导》通过知识讲授、案例分析、情景模拟、社会调查、专门性训练、实践实习，促进学生树立自主意识、职业意识和追求有价值人生的自觉意识，帮助学生客观认识自我，挖掘自身潜能，了解职业环境，为其提高就业竞争力，确立正确的职业发展目标，自主作出职业生涯决策，为自身职业发展和职业成功打下扎实的基础。三、课程设计理念本课程根据教育部办公厅2007年12月13日《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，课程组与各专业专家、企业人力资源专家进行课程岗位群和职业能力分析后，根据各个岗位所需要的就业能力以及工作过程，结合我院实

3、际，以对学生进行就业指导为切入点，根据个人生涯规划的需要，确定“就业形势与政策”、“职业素养养成”、“求职技巧指导”、“维护自己的合法权益”和“自主创业指导”五个项目为《大学生就业与创业指导》内容，与市场、学生要求吻合度高。该课程以学生科学的就业态度、观念的形成为中心，以能力形成为标准，全面体现实操特色，通过学生积极参与案例分析、社会实践，培养学生认识自我、认识工作世界的能力以及健康、自信的职业观念、职业素质和职业理想。建议本课程课时为34学时。四、课程目标以学生科学的就业态度、观念的形成为中心，以能力形成为

4、标准，协助学生完成由“校园人”向“职业人”、“社会人”的转变；引导学生树立科学的择业、就业、创业观念，强化竞争意识，培养自主意识，掌握求职技巧、提升就业能力，实现职业成功。《一〉知识目标1.掌握职业素养内涵及养成方法；2.掌握探索工作世界的途径和方法；3.明确当前就业形势和就业政策，掌握综合信息的方法；4.掌握面试、笔试等的技巧和原则；5.掌握高职生在就业、择业过程中的合法权益；6.掌握创业素质、创业流程的相关知识。(―)能力目标1•能用正确的方法正确分析就业形势，学习就业政策，综合就业信息；2.能通过探索工

5、作世界的途径和方法，丰富对工作世界的认识；3.能用自荐信、简历、答谢信的书写和面试的技巧，提升就业能力；4.能通过合法渠道维护就业、择业过程中的合法权益；5.能运用正确的态度和方法对待创业，提高创业素质。(三〉素质目标1・初步形成正确的就业态度，树立正确的人才观、就业观。2.树立行行出状元的信念，形成正确的职业价值取向。3.面对就业树立积极乐观的态度，使学生做好就业的心理准备。4.树立创业意识，形成关注适应社会、融入社会的态度，确立正确的创业观。5.培养成功者的心态，确立终身学习的理念，养成珍惜时间的习惯，努

6、力追求职业理想的实现。五、课程内容和要求表5-1《大学生就业与创业指导》课程内容和要求序号单元名称教学内容与要求单元学时实践考核项目与要求实践学时1大学牛就业与创业指导课程概述内容：1.课程内容简介。2.课程考核要求。3.学习本课程注意事项。要求：1.明确课程目的与白己的学习需求，树立职业理想。2项目：写出本课程学习计划。要求：1.树立正确的学习态度。2.愿意在课堂上付出。3•字数300字以上。22.了解课程内容、学习课程注意事项。3.对于第一学期制定的职业生涯规划书实施情况总结及调整。2就业形式及政策内容：

7、1•大学生就业形势。2.大学生就业政策。3.职业信息搜集方法和途径。要求：1.了解就业现状及就业政策。2.了解职业分类的作用、职业信息的意义。2项目：搜集大学生就业政策和形势。要求：1.本专业相关的就业形势概况。2.写出自己的心得体会。3•字数要求在500字以上。23职业素养养成内容：1.职业素养内容。.2.职业素养养成方法。3.进行角色转换，职业适应方法及注意事项。要求：1.能建立合理的职业人和职业环境期待。2.在心理上做好入职角色准备；能正确应对初入职场的常见问题。3.树立终生学习理念2项目：如何做好职业

8、适应。要求：1.字数要求1000字。2.自己如何做好职业适应，着重于自己的作法。44求职技巧指导内容：1•简历书写内容及方法。2.求职信书写内容及方法。3.自我介绍内容。4.面试技巧及注意事项。要求：1•搜集和筛选对自己就业有价值的信息。2.会写求职信和简历。3.学握面试技巧。4项目：模拟面试要求：1.书写简历和求职信各一份。2.面试时注意着装及礼仪。3.每人参加，现场打分并进行评比。65维护自己的