优秀教研组评选实施方案

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1、通河四小优秀教研组评选实施方案为促进学校教研组建设，营造浓厚的校木教研氛围，强化以校为木，以教研为基础的校本教研制度全面提升教师的教学理念、教学水平，积极开展“扎实、有效”的校本教研活动，发挥教研组的合作和互助作用，捉高我校教师教学的总体水平，进一步推进校木教研工作，教导处将于每学期的最后一个月开展先进教研组的评比，具体事宜如下：一、评比条件1、全组教师师徳形象好，校本教研风气浓，协作意识和I才I休凝聚力强；教研组帮扶结对工作开展正常，年轻教师成长快；教研组长教学能力突出，工作务实、创新，在木组内威信高。2、校本教研工作廿标明确，内容有针对性和可行性；校本教研活动有计划

2、，记载及吋，档案齐全。3、重视通过开展教学研究促进教师专业成长。一方面加强集体备课，实现资源共享，重视理论学习和集体研讨，开展以教师为主体解决教冇教学中实际问题的教学研究，并有实效；另一方面善于反思、总结和提炼，组内教师每人每学期撰写课后反思、教学案例或科研论文三篇以上，并每人至少有一篇在校级以上交流或发表；每学期至少有一次校木教研活动在校内开放。4、认真参加各级教研活动和培训。组内毎位教师都能积极参加学校组织的研讨课、邀请课等各项活动，高质量完成上级教研部门布置的其它各项工作。5、整体教学水平较高，教学成绩显著，在区内有一定的知名度；扎实开展兴趣小组或研究性学习活动，

3、培养冇特长的学生，在区级以上竞赛中获奖；教师积极参加各项竞赛评比并获得好成绩。6、积极推进新课程实验工作。认真学习，以课改的理念和经验为指导探求新课程下的冇效的教冇教学行为及模式；认真研究和贯彻符合新课程理念的考试及评价；善于总结和提炼课程改革的经验。7、爱护本年级组内的公物。二、评比程序1、先进教研组将按照组内自评、打分、中报，学校统一审核的程序产生。各教研组应组织教师认真学习文件精神，教研组长应动员全组老师积极行动起来营造创建先进教研组的氛围。2、学校审核各教研组自评情况后，根据打分按60%的比例评出优秀教研组，确定岀优秀教研组在校内公示三天，无疑异后将中报表、自评

4、表和总结材料（含种类印证材料的复印件）留教导处存档。三、表彰、交流学校将对先进教研组予以表彰，并适时召开经验交流会，具体事项另行通知。优秀教研组评选评分细则项目细目分值教研组建设教研组有计划、有总结、有记录少一项扣1分教研组活动或集体备课制度化少活动一次或相应材料少交一次扣0.2分校本教研活动积极参与各级教研活动，每次都能认真学习少一人或一次扣0.2分学校教研活动作屮心发言0.3分/人次0.2承担市级公开课或专题研讨课1分/节0.3承担区内公开课或研讨课0.5分/节0.2承担校内公开课或研讨课或邀请课0.3分/节0.1教师优质课国家级奖励5分/人（依次5、4、3）市级3

5、分/人（依次3、2.5、2）区级2分/人（依次2、1.5、1）镇级1分/人（依次1、0.8、0.5）校级0.5分/人教师辅导学生竞赛成绩国家级个人奖2分/师集体奖4分/师市级个人奖1.5分/师集体奖3分/师区级个人奖1分/师集体奖2分/师镇级个人奖0.5分/师集体奖1分/师教学课例、课件、论文成果市级以上刊物发表或入选论文集1分/篇区级刊物发表或入选论文集0.5分/篇教学案例、课件或论文获奖国家级2分/篇；市级1分/篇；区级0.5分/篇；镇级0.2分/篇教学成绩期小、期末或学校抽测低年级优秀率达95%中年级优秀率达90%高年级优秀率达85%1分/次低年级格率达100%中

6、年级格率达98%高年级格率达95%1分/次组内平均分丼距在3分以内5分/组科研课题有课题巾报，并立项市1分/人；区0.5分/人；校0.2分/人；课题有实施计划、阶段性总结或结题报告0.5分/人课题有研究成果市2分/人；区1分/人；校0.5分/人；教师竞赛国家级奖励4分/人（依次4、3、2）市级2分/人（依次2、1.5、1）区级1分/人（依次）1、0.8、0.5镇级0.5分/人（依次0.5、0.4、0.3）校级0.3分/人爱护公物未出现公物损坏现象加5分优秀教研组申报表学校学科组名称组长组人数科组建设及先进事迹（评分表栏冃中没有涉及到的内容，不超过1000字）学校意见（盖

7、章）