优秀教研组评选制度

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1、优秀教研组、备课组评选制度为保存学校教研组、备课组健康、有序地建设与发展，学校将持之以恒地开展教研组、备课组评优活动。具体制度如下：一、教研组、备课组评优的时间为每一学期的期末。二、评优的方法为自下而上。首先各教研组、备课组组长认真做好一学期的工作小结，并在小组内通读与补充修改；接着组长在全体教研组长、备课组长的总结会上交流。然后，组长们进行无记名投票、选举。最后，行政领导将根据每月考评情况以及候选优秀教研组、备课组评选结果，进行综合考评，评出优秀教研组、备课组。三、评选的原则：1.注重平常工作：有计划、有落实、有总结。2.注重教研活动：定时

2、、定点、定人、定内容、有记录、有资料。3.注重教研工作“教研组、备课组有科研课题，并获区或校的批准。4.注重工作实绩“教学实践活动丰富，教学实践比武中获奖均优先考虑。附：上海大学附属学校优秀教研组评比细则序号项目分值评分标准1教研组（备课组）建设5教研气氛浓，有团队精神，能创造性地开展工作，工作成效好。2工作计划和总结6能认真贯彻学校工作计划，学期初根据学校计划有创造性地制定本组工作计划，计划重点突出，个性突出，操作性强；计划执行好。（3分）工作总结实事求是，反馈全面、重点突出、工作落实，有特色。（3分）3校本教研活动开展情况15重视课题研究

3、，认真做好“主题教研”工作，开展以教师为主体解决教育教学中实际问题的教学研究以及教材教法等专题学习和研讨活动；每次教研活动有研讨的专题和内容，有一定的成效。4教学成绩15整体课堂教学水平较高，学科教学成绩好。学年期末统考科目在区同类学校中平均分名次最高者为满分，依次减3分。（非统考科目，比优秀率和及格率，最好者为15分，依次减3）5教学观摩5在市、区范围内开示范课、教研课等，开课教师理念新，设计新颖，效果好；本组其他教师主动配合，听课认真，评课及时、有所得。6集体备课8每周备课组全体成员按学校要求准时到指定备课室集体备课，有详细的备课组活动记

4、录（4分）；组内成员人人有自己的个性化教案。（4分）7作业、周练设计8每周学科作业命题组全体成员准时到指定备课室认真设计作业和周练试卷（4分）；作业和周练试卷设计符合学校要求。（4分）8听评课8积极参加组内推磨听课、新教师汇报课、骨干教师示范课、青年教师研究课等活动，课后讨论有记录，组内教师完成学校规定的相应听课量。9校级公开课10按学校要求制定本组公开课教师名单，做到定周次，定课题。在学期结束前两周，必须把组内所有的公开课开完。（6分）每节公开课都有组内听课教师记录，教师的教案、评课记录要及时收交。（4分）10教师教学交流及获奖10教师在各

5、级各类刊物上发表论文或参加市教育局教研室组织的各类论文、教学设计、课件评比和基本功竞赛、优课竞赛等活动中获奖。具体记分办法：  一等奖    二等奖     三等奖     优秀奖校级     3分      2分       1分0.5分区级4分3分2分1分市级    6分      5分       4分2分省级    8分      7分       6分3分国家级   10分    9分      8分4分注：论文发表按同等级一等奖计。多人次获奖，以最高奖计算11学生校内外活动10组织学生参加各类竞赛成绩好。辅导学生积极撰写小论文、学

6、习心得、作文，在各级各类刊物发表或获奖。注：具体记分办法同上，学生作文按同等级一等奖计，不计指导老师第一部分  教研组长考核一、教研活动（20分）按照教研组活动安排组织本组老师开展教研教科活动，每学期组织各类教研教科活动次数不得少于学期周数，活动要有记录，活动形式要多样。每缺一次活动扣3分，扣完为止。考核办法：根据教研组活动记录赋分，每学期检查两次。二、计划总结（10分）教研组组长在规定时间内制订好教研组活动计划、写好期末教研组工作总结。考核办法：根据计划总结的质量与实际工作的一致性赋分。少一项扣5分，质量较差扣1－3分。三、开课、听课、评课

7、（40分）1、开课（15分）督促本教研组每学期开一节公开课（示范课、研讨课等），并进行具体组织工作。考核办法：查阅听课记录。凡本组有一位老师不开课的（任课老师因病例外）扣2分，扣完为止。2、听课（15分）教研组组长一学期听课节次不少于30节（听本组或其他组老师（含外校）的课均可）。考核办法：查阅教研组长听课笔记。每少一次扣2分，扣完为止。3、评课（10分）教研组组长一学期组织本教研组评课活动不少于三次。考核办法：查阅教研组活动手册。每少一次扣2分，扣完为止。四、教科活动（15分）教研组长制订本人教科课题方案（5分）。督促本教研组任课老师制订课

8、题方案，写好课题报告（或总结），归纳课题资料。（10分）考核办法：查阅教研组长与任课教师课题方案（方案可以由几位任课老师共同负责；凡校级以上课题人员由教科部门负责检