兰州城市学院教学研究项目立项申请书

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1、附件2：项目登记号教学研究项目立项申请书项目类别项目名称项目负责人负责联系电话填表日期兰州城市学院教务处2010年制填表说明一、申请书中各项内容表达要明确、扼要、严谨，突出重点和关键，外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩写词，须注出全称。二、项目申请书由项目负责人会同项目组成员填报，并对项目启动后的研究与管理负全面责任。三、本申请书报送一式4份。请用A4纸双面打印，并于左侧装订成册。四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；封面左上方“项目登记号”申请人不填。五

2、、本表须经项目负责人所在单位教学工作委员会审核,单位负责人签署明确意见，并加盖公章后方可向学校申报。填写数据表注意事项1、课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。2、关键词按研究内容设立。最多不超过3个关键词，词与词之间空一格。3、选题依据请选择填写，限填一项。例如：

3、A丨依据指宙A、依据指南B、自选课题4、学科分类指项目研究所属学科范围。请选项填写，限报1项。例如：

4、B丨人才濟A、素质教育B、人才培养C、现代教育信息技术D、教学管理E、教学方法改革F、实践（实验、

5、实习、毕业设计）教学研究G、其他5、课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的，不得申请。6、课题类别请选项填写，限报1项。例如：

6、A

7、-般A、一般项目B、重点项目C、自筹项目7、研究类型请选项填写，限报1项。例如：

8、c丨综合研君-A、基础研究B、应用研究C、综合研究D、其他研究8、担任导师系指申请人本人担任博士生导师或硕士生导师情况，请选项填写，限报1项。例如：A丨博士生导师A、博士生导师B、硕士生导师C、未担任导师9.工作单位按单位和部门公章全称填写。

9、10.联系电话必须填写课题负责人的电话号码。11.主要参加者必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。12.预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多选报3项，其中必须包含研究报告和公开发表的研究论文。A专著D研究报告例如:A、专著B、译著C、研究论文D、研究报告E、工具书F、电脑软件G、其他13.申请经费以万元为单位，填写阿拉伯数字，注意小数点位置。一、数据表课题名称关键词选题依据课题类别7科分类研究类型负责人姓名性别民族出生口

10、期年月口行政职务专业职务研究专长故后学历故后学位担任导师工作单位电子信箱通讯地址邮政编码联系电话（区号）（单位）（家庭）（手机）身份证号主要参加者姓名出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位预期最终成果申请资助经费（单位：万元）预计完成时间年月日二、负责人和课题组主要成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间三、负责人和课题组主要成员近五年来主持的相关重要研究课题（如已结题，请提供课题结题相关证书、证明复印件）主持人课题名称课题类别批准时间批准单位

11、完成情况四、课题设计论证•本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值;•本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；•本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。邙艮4000字内）五、完成课题的可行性分析・已取得相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献邙艮填10项:•课题负责人的主要学术经历；主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）；•完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及所在单位条件等）。邙

12、从1500字内）六、预期研究成果主耍阶段性成果邙艮报10项）序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式负责人最终研究成果（限报3项，其屮必含研究报告和系列研究论文）序号完成吋间最终成果名称成果形式负责人七、学生受益情况分析•预期效果・学生受益情况分析八、经费概算序号经费开支科目金额（元）序号经费开支科目金额（元）1资料费7专家咨询费2数据采集费8劳务费3差旅费9印刷费4会议费10管理费5国际合作与交流11其他6设备费口PI年度预算2010年2011年2012年2013年九、项目评审项H名称1盖章

13、（签字）年月口学校专家组评审意见盖章（签字）年月日单位盖章年月日十、课题评审评分表评审内容权重评审标准得分（百分制）1A级（80-100分）B级（60—80分）C级（40—60分）D级（0-40分）选题意义0.2有重要创新性或应用性。有比较重要的创新性或应用性。创新性或应用性…般。基本属于重复性工作。研究基础0.15已有相关成果丰富，熟悉研究现状，所列参考文献具有代表性。已有比较丰富的相关成果丰富，比较熟悉研究现状，所列参考文献比较有代表性。已有一般相关成果，一般了解研究现状，所列