万海英优秀班主任

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1、永顺县优秀教师永顺县优秀班主任永顺县师德先进个人永顺县优秀教育工作者工作单位姓名申报荣誉称号填报时间审批表永顺县灵溪镇第一完全小学万海英永顺县优秀班主任2012年7月万海英汉族出生年月1971.1学历/学位大专政治面貌毕业时间1990.7参加工作时间1990.7现从事教育教学工作小学语文教学专业技术职务小学高级教师个人简历间时作工事注备学教育获要誉和励曾主荣称奖注备奖嘉奖嘉功等三度年2012008年以来教学工作量度年学注备O6O6O6章盖位!台一工作单位永顺县优秀班主任拟授予荣誉称号永顺县灵溪镇第一完全小学万海英，女，1971年出生，汉族，大专

2、文化，1990年7月毕业于永顺县民族师范学校，现任永顺县灵溪一小五年级教研组组长，从事五(5)班语文教学兼班主任工作。从教21年来，该同志忠于职守，无私奉献，忘我工作，满腔热情写华章，一片丹心育桃李，在三尺讲台上舞动着她灿烂的人生。现将她的先进事迹概述如下：一、春风化雨，扬帆前进教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。在万老师所在的班级里，一股爱的暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。在她的班里有个女孩叫王

3、丹，学习很好，可就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急，她也成了班里有名的“胆小生为了帮助她练习胆量，万老师经常上课提问她，并且私下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在英语早读学习中，试着让她带着大家朗读。没想到第一次领读，她竞大胆地走上讲台，而且毫无羞涩地读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声地读了起来。这以后语文课上的个人展示中，她也能够大胆走上台来。万老师看了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。后来王丹学习更是突飞猛进，还当上了课代表。先进事迹(由所在单位填写，不超

4、过1500字)每个班主任在工作屮都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，会给班主任工作带來很多麻烦。这些调皮的孩子不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，万老师总是用宽容去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。工作中，万老师特别注意与家长进行沟通，准确找出后进生认识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步,从最基础的知识入手，不辞劳苦，不言放弃，给时间，给机会，为后进

5、生创造一个宽松的良好的学习环境。与此同时，万老师号召优生帮助后进生，采用“一对一，一帮一"的形式，使后进生获得友谊之手的援助，不断缩短了与中等生、优生的距离。二、一片赤诚，诲人不倦作为一名老师，教书育人是他们肩负的必然使命。教书不难，难在育人。而育人最难做到的是如何而对所有的学生，并能因人而异。而对不同的学生，万老师教育学生的方法却灵活多样。不过，相同的地方是，她从不用侮辱学生人格、伤害学生自尊的语言来批评学生。无论学生的家境如何，也不论学生的智力是高是低，面对一双双充满期待的眼睛，她总是怀着最真诚的爱去教育，真正为学生创造了一个温馨、和谐的学

6、习生活氛围。多年的工作中，万老师用自己的耐心，把爱播撒在每一个学生的心出。在她班里有一个叫李浩的孩子，小时生病落下脑残。从一年级开始，他的语数成绩从没上过10分。五年来，万老师处处鼓励他，呵护他。课堂上，找他来回答最简单的问题，树立他的自信，下课后，交待同学主动找他玩，让他在班级里快乐地成长。李浩的家长看在眼里，记在心里，多次拿出钱物要感谢班主任万老师，可万老师都是一次次婉言谢绝。二十几年的教学生涯，有关万老师和学生的感人故事不胜枚举。万老师不仅用她的人格魅力感化了无数学生，也打动了无数家长。不止一个家长对她说:孩子在您手里读书，是他的福气。三

7、、潜心钻研，创新实践“积学以储宝，酌理以富才。"为了更好地胜任班主任工作，多年来，她遨游在教育的海洋屮，如饥似渴，认真雕琢自己。工作Z余，还从各种书籍诸如《错误与人生》、《成功启示录》、《班主任之友》、《德育报》报刊杂志屮吸收先进的教育教学理念和班级管理理论以弥补自身的不足。一路艰辛一路歌，万老师所带的班级多次被评为校优秀班集体，所辅导学生参加各级各类竞赛，均获较好的成绩。教育是常新的，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”为了进一步提高教学水平，她一直积极参加省、市、县等各级组织的教师继续教育培训，不断充电，紧跟时代步伐，潜心钻研新课程，不断提

8、高业务水平。多次被评为“校教学能手”、“优秀班主任近几年来再创佳绩，连续三年考核获政府嘉奖，并荣立三等功。“实干、能干、肯干、苦干”是万海英老师身上吋