人教版六年级下册语文第二单元复习课课件

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1、第二单元民风民俗《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔人》学习目标1.熟读课文，掌握本单元字、词，正确区分本单元中出现的多音字。2.回顾课文主要内容，加深对我国传统民族风俗的理解与感受。3.进一步了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准确用词，生动表达，并在习作中加以运用。4.背诵“日积月累”两首古诗。字词xúnáosuàncùwànxiànggēngxīn初（）（）腊八粥腊八（）陈（）()jiǎobànzhēnlìsìlíngqībāsuì（）子杂（）儿（）子（）子（）院()ɡuànɡzhēnɡbiānfěimàizǒumǎdēng（）庙会风（）（

2、）炮（）翠（）牙糖()读读记记剧种面具激流发誓旷野布施鼻祖柔顺压抑敦厚夸张描述演绎布局和睦酷热激昂抽象韵味哄堂大笑别无所求蜂拥而至铺天盖地肃然起敬美不胜收下列各组词语中，划横线字读音完全正确的一组是()。A.模(mú)样正(zhēng)月载(zài)歌载舞分(fèn)外B.藏(zàng)戏不禁(jìn)哄(hōng)堂大笑活佛(fó)C．空(kòng)地通宵(xiāo)迎风引吭(háng)万象更新(gēng)C四字词语积累：安（然）无（恙）和（睦）相（处）开山（鼻）（祖）（两）面（三）刀（崇）山（峻）岭（铺）天（盖）地家（道）兴（旺）万(象)(更)新张（灯）结（彩）

3、喜气（洋）（洋）（蜂）拥而（至）（肃）然起（敬）五（颜）六（色）形态（各）（异）（横）七（竖）八（美）不（胜）收能（歌）善（舞）（载）（歌）载舞(零)七八（碎）（哄）（堂）大笑（别）无（所）求下列各组词语中，有错别字的一组是()。A.张灯结彩行善积德零七八碎美不胜收B.赞叹不已别无所求随心所欲安然无恙C.万不得已能歌善舞万像更新两面三刀D.和睦相处喜气洋洋肃然起敬遮天盖地C北京的春节1.《北京的春节》以（）顺序结构全文。用充满京味的（）的语言，描绘了一幅幅老北京春节的（民风民俗）画卷，表现了春节的（隆重）与（热闹），展示了中国传统节日习俗的（温馨）与（美好），表达了作者

4、对传统文化的（）。时间朴素自然，清浅通俗认同和喜爱2、《藏戏》按（）为序，以（总—分—总）的关系结构文章。以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏的（形成过程）以及（鲜明的特色），表现了藏戏（强烈鲜明）的民族特点和它那不可抗拒的（艺术魅力）。3、《各具特色的民居》运用（）等多种说明方法，通俗、生动、准确地介绍了（客家民居）和（傣家竹楼）的特点，展示了我国地方民居的（多姿多彩），体现了民居本身所蕴含的（民族智慧）和深厚的（文化底蕴）。4、《和田的维吾尔》这篇课文的作者生动、形象、感情充沛地对和田维吾尔人的(）（)（）（）特点以及（民族风俗）加以说明，表达了作者对和田

5、维吾尔人（勤劳质朴）、（豁达乐观）性格的赞美。举例子、列数字、作比较、打比方说明事物的不同方面天性爱美，能歌善舞豪气乐观，热爱土地重点句回顾１．这不是粥，而是小型的农业展览会。“农业展览会”是指。作者用了的表达方法，生动形象地写出了这一民俗特点。腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。打比方老北京春节熬腊八粥重点句回顾2、“元宵上市，春节的又一个高潮到了。”请你联系上下文，春节的三次高潮分别是、           、。４．一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。这句话在文中起的作用。残灯是指；末庙是指。这句话表达了作者的感情。除夕正月初一正月

6、十五承上启下花灯逐渐少了、熄灭了庙会的最后一天恋恋不舍（一）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以

7、骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。考考你考考你（一）1、“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（ 　）：A、时光景物     B、情景     C、表示估计2、文中具体介绍除夕的活动分别是_______________________________________3、文中画横线的句子是个(     )，在文中起（   ）