语文人教版六年级下册《第二单元整合导读课》课件.ppt

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1、第二单元整体导读课李德瑞霸州市第三小学泱泱华夏,盛开着五十六朵民族的花。不同的地区,不同的民族,都有着自己独具特色的民风民俗。不一样的节日,不一样的穿着,不一样的食物,不一样的民居……生活中的点点滴滴,无不体现出丰富多彩的地域特色,无不展示着民族文化的独特魅力,让学生在了解一些传统的民风民俗的基础上,感受民族文明和传统美德。春节的装饰精致的工艺品独特唱腔奇特的房屋各具特色宏伟的建筑中华民风民俗单元目标:1了解课文表现出来的不同地区,不同民族的民风民俗2体会作者是怎样写出民俗特点的3结合课文的学习,就自己感兴趣的某个方面,运用以前学

2、到的方法,开展调查活动,了解自己身边的民风民俗《北京的春节》《和田的维吾尔人》《藏戏》《各具特色的民居》主要内容:《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔人》《北京的春节》《和田的维吾尔人》《各具特色的民居》文章主要描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨与美好。主要介绍了藏戏的三个特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”.主要写豁达乐观的和田的维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。本文主要写客家和傣家民居的位置,作用,材料,结构。让我们了解到民居文化的鲜明特点。《藏戏》课

3、文你收获了什么《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔人》再见!

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