毕业论文(设计)指导教师选聘与考核管理办法

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1、毕业论文（设计）指导教师选聘与考核管理办法毕业论文（设计）是学院人才培养的重要环节，也是衡量学院办学水平和学生综合素质的重耍指标。为规范毕业论文（设计）指导教师队伍建设，提高我院学生毕业论文（设计）质量，鼓励教师在毕业论文（设计）指导工作中有所建树和创新，结合学院实际，特制定此办法。一、毕业论文（设计）指导教师选聘要求及工作职责毕业论文（设计）教学实行指导教师负责制。指导教师在毕业论文（设计）阶段始终起着重要作用，每位指导教师应对整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文（设计）质量的关键

2、。1.指导教师选聘条件及要求（1）毕业论文（设计）指导教师应作风正派、有较高的业务水平和实践经验；原则上必须由讲师或相当于讲师及以上职称的教师担任，以教授、副教授等相应的高级职称的人员为主。助教一般不宜单独承担毕业论文（设计）指导工作，但可有计划的安排其协助指导。（2）指导教师所学专业必须与所指导学生专业相同或相近，或具有3年及以上相关专业主干课程的本科教学经验。（3）指导教师的选聘由系（部）统一负责，指导教师相关资格经系（部）审核后，需填写《毕业论文（设计）指导教师资格审查汇总表》（附表1）,经系主任签字盖章后报教务处实践科

3、备案；教务处负责对各系（部）提交的汇总表及资格审查相关材料进行汇总与复审，并将复审结杲报教务处处长审批。（4）指导教师一旦确定，不得随意更换。在毕业论文（设计）指导期间，指导教师必须坚守岗位，如遇特殊情况不能履行指导教师职责的，须经本人提岀书面申请并报主管院长批准后方可调换其他教师进行指导。（5）每位指导教师所带毕业论文（设计）人数原则上不得超过10人;个别专业学生人数较多以及指导教师紧缺的情况下,每个指导教师所带毕业论文（设计）人数不得超过15人；初次参与指导论文的教师，指导学生数不超过2人。（6）在校外进行毕业论文（设计）

4、工作的学生，可聘请相当于讲师及以上职称的专业技术人员担任指导教师；有关教研室必须指定专人对学生的论文情况进行检查，掌握进度，协调解决相关问题。1.指导教师工作职责（1）指导教师是毕业论文（设计）的第一责任人，对学生毕业论文（设计）的学术性、真实性负直接责任。（2）提出选题报告，包括选题的依据、目的、要求、主要内容、进行方式、准备程度、现有技术和物质条件等，供领导进行课题审核和学生进行选择，把好“选题关”。（3）编制并向学生下达论文任务书，并提出具体、明确的要求，指定主要参考资料，制订周密的进度计划，做到心中有数。（4）审查学生

5、毕业论文（设计）的总体方案及研究思路、步骤、方法,完成条件及预期目标，指导学生认真填写《中国地质大学长城学院毕业论文（设计）开题报告》。（5）做好学生外文翻译的评阅工作。（6）定期检查学生的毕业论文（设计）工作进度，及时解答和处理学生提出的有关问题，并从阅读、检索文献、谋篇布局、行文格式、文字表达、选题和论文创新性（观点创新、论据创新、方法创新）等方面对学生进行全程指导。按规定认真填写《毕业论文（设计）教师指导记录表》（附表2）。（7）指导学生按照《毕业论文（设计）撰写规范》正确撰写毕业论文（设计）报告，对学生提交的毕业论文（

6、设计）初稿进行指导、修改，直至论文定稿完成；评阅每份毕业论文（设计）的全部资料，收缴外文译文和读书心得或文献综述，写出评定意见。（8）对学生提交的定稿论文进行网上检索、查重，杜绝抄袭，指导学生恰当地使用相关资料，端正文风。（9）审查学生参加毕业论文（设计）答辩的资格；参加毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作。（10）协助做好毕业论文（设计）材料的整理归档工作。二、指导教师考核、评优办法为强化毕业论文（设计）指导质量意识，加大对毕业论文（设计）指导的过程监控，学院每学年均开展毕业论文（设计）指导教师考核和评优工作。1•考核、评优原

7、则坚持科学、公正、公开的原则，严格按照《中国地质大学长城学院毕业论文（设计）工作细则（试行）》相关要求，认真实施考核，评选出真正体现专业培养水平、注重创新的优秀毕业论文（设计）指导教师。坚持宁缺勿滥的遴选原则，杜绝简单摊派的评选现象。2.考核、评优范围当年所有参加学院毕业论文（设计）指导的教师。3.考核、评优标准（1）能严格执行学院有关毕业论文（设计）的条例和规定，按照规范指导学生完成毕业论文（设计）工作；（2）思想作风正派、有较高的业务水平和丰富的实践经验;（3）在毕业论文（设计）指导过程中注重教书育人，对指导工作认真负责，

8、既不包办代替，也不放任自流：认真、及时做好毕业生的选题工作；积极配合学院、系进行毕业论文（设计）的中期检查；以身作则，严格要求学生，注意培养学生严谨、勤奋、求实的精神；定期检查指导学生毕业论文（设计）工作进度和质量，能针对学生的不同特点和水平加强指导，指导方法得当，水平较高，