[毕业论文]浅谈警务微博的舆论引导

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1、本科毕业论文院系专业新闻学题目浅谈警务微博的舆论引导年级3学号_学生姓名指导老"职称讲师论文提交日期2013年5月19日南京大学本科生毕业论文（设计）中文摘要毕业论文题目:浅谈警务微博的舆论引导以南皐市公安白下分局微博为例院系新闻传播学院专业新闻学10级本科生姓名:邹瑜指导教师（姓名、职称）：蒋恩铭讲师摘要：政府微博的與论引导为政府的公信力展现提供了新的方法，民间與论场在某种情况下对民众的关切要比媒体舆论场迅速、直接，而且审视问题的草根视角要比媒体舆论场全面；但同时也应看到民间舆论场存在的诸如严重情绪化、滋生谣言、横行网络推手、法律和道德底线突

2、破等的弊端。微博能够在短时间内完成信息传递，使得政府的信息公开更为快捷，避免了不良的网络舆论的大面积扩散。政府微博的與论引导实现了双方的有效沟通。政府与民众的沟通通过网络微博模式得到了更具亲和力的发展，舆论沟通使得政府能够更好地听取民意，能及时快速地掌握舆情，掌握基层民众的呼声，活动良好的舆论引导机制。本次论文研究分析了当前政府微博舆论现存的问题，总结了政府微博舆论引导的重要性。同时在以南京山公安白下分局微博舆论案例分析的基础上总结了当前南京市公安白下分局微博舆论引导的成效。最终，总结了政府微博的舆论引导策略，具体如下：（1）政府微博舆论引导要

3、注意转变思想观念和传播舆论的形式，以更为贴近生活的模式进行舆论宣传。（2）政府微博舆论引导要找准定位，鼓励集合多方面的信息力量，实现多部门的群策群力，以此增强公信力。（3）政府微博舆论引导要注意舆论管理的队伍建设，保证舆论引导的及时性，实现全面化的管理控制，促进舆论引导的人力资源控制。关键词：政府舆论；微博舆论;舆论引导；良性互动南京大学本科生毕业论文（设计）英文摘要THESIS:Onpolicemicrobloggingmediaguidance・inNanjingPublicSecurityBureaumicroblogging,forex

4、ampleunderthewhiteDEPARTMENT:JournalismandCommunicationsSPECIALIZATION:JournalismUNDERGRADUATE:2010MENTOR:JiangenmingABSTRACT:Governmentmicrobloggingmediaguideforthecredibi1ityoftheGovernmenttoprovideanewmethodtoshow,publicopinionfieldinsomecasesthanthemediaonpublicopinionfi

5、eldconcernsquicklyanddirectly,andexamineissuesgrassrootsperspectivethanacomprehensivemediaandpublicfield;butpublicopinionshouldalsobeseenasaseriousfieldpresenceemotional,breedrumorsrampantnetworkpushingHands,legalandmoralbottomlineofthedrawbacksofsuchabreakthrough.Microblogg

6、ingtransmissionofinformationinashorttimetocomplete,makingthegovernmentmoreefficientdisclosureofinformation,avoidingtheundesirableproliferationoflarge-areanetworkofpublicopinion.Governmentmicrobloggingmediaguidancetoachieveeffectivecommunicationbetweenthetwosides.Governmentan

7、dthepeopletocommunicatethroughthenetworkmicrobloggingmodelhasbeenthedevelopmentofmoreuser-friendly,publiccommunicationandenablesthegovernmenttobetter1istentopublicopinion，publicopinioncanquicklyandtimelygrasp,graspthegrassrootsvoiceofthepeople,activities,goodpublicopiniongui

8、dancemechanism.Thisthesisanalyzesthecurrentgovernmentmicrobloggingopinionth