指导大学生开展科技创新活动的探索

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1、指导大学生开展科技创新活动的探索■高等教育学论文指导大学生开展科技创新活动的探索马俪珍a,刘金福a,梁鹏a,黄宗海az王松文b,邢克智c(天津农学院a.食品科学与生物工程学院;b.农学与资源环境学院；c.水产学院z天津300384)摘要:大学生科技创新活动是培养具有创新精神和实践能力技术应用型人才的主要手段,是教育发展的要求，更是时代发展的要求。本文主要介绍在大学里开展大学生科技创新活动的意义、大学生完成科技创新课题的新方法、我们在开展大学生科技创新活动中所存在的问题和取得的成绩以及大学生开展科技创新活动的展望。关键词：大

2、学生；科技创新；创新能力中图分类号:G642文献标志码：A文章编号：1674-9324(2014)44-0137-03随着社会的进步，各用人岗位对具有创新精神和实践能力的高级人才需求量越来越大。作为高校教师，责无旁贷，一定要关注大学生的综合素质培养,在大学学习期间，不仅要使学生掌握扎实的专业基础知识，更要关注学生的动手能力和创新能力的培养。为此，天津农学院也与其他高等院校一样设立了大学生科技创新基金，目的是旨在鼓励大学生参与在教师指导下的科学硏究，培养他们的创新思维和创造力。但是在具体实施过程中如何科学而有序地进行下去?这

3、对高校大学生具有挑战性，同时对高校教师也是一个全新的课题。因此，本文就作者近年来指导大学生开展科技创新活动的体会，结合具体指导过程中的经验与不足进行总结，目的是通过进一步的交流去更好地激发大学生参加科技创新活动的激情。—、开展大学生科技创新活动的重要意义高校设立大学生科技创新活动项目”对大学生综合素质的培养及科研创新能力的提高具有重要意义，具体表现在如下方面。1.激发大学生学习的热情。兴趣是最好的老师，大学生只有对所学习的内容产生强烈的好奇心和浓厚兴趣，才能驱使学生对此产生探究解决问题的迫切心理，所以兴趣培养是创新意识的重

4、要组成部分。在开展科研创新活动中”感兴趣的学生会积极主动地去与教师联系，在教师的指导下,学生通过查阅大量文献资料、了解课题的硏究目的与意义，然后认真填写课题申报书、制定试验设计方案、试验的具体实施，最后数据的统计与分析、图表的绘制、论文的撰写和结题报告的整理等一系列的活动。在这一科技创新活动中,学生就可以了解本学科最新前沿的发展动态、学会从事科学研究工作的步骤与方法、锻炼和提高学生的实际动手能力、增强学生的探索精神、培养学生科学的思维方式，为今后毕业实习乃至走上工作岗位都会打下坚实的基础。2.培养大学生的创新意识和实际动手

5、能力。在开展科技创新活动过程中,经常会遇到许多基础理论和实际问题迫使大学生与课题小组的同学一起查阅大量文献资料，与指导老师商讨，寻找解决问题的方法与途径，通过这一过程可以培养大学生观察和分析问题的能力，激发大学生的创新意识和创造激情。3可以有利于培养大学生坚强的意志品质。科技创新活动其实是能够满足大学生高层次的心理需要的，能激发起他们勇于挑战困难苦难的决当他们看到和品尝到自己通过努力开发出来的色、香、味、美的新产品时,这个过程的苦和累都算不上什么了”重要的是通过科技创新活动使学生认识到自己，感至怕己有能力、有力量完成了一个

6、新的科硏任务，培养了他们勇于迎接挑战、克服困难的坚强意志和品质。4•转变教师的教育观念，促进师生间的交流与沟通。在实施科技创新活动中，教师与学生共同探讨与试验有关的科学问题，共同探讨试验方案和分析试验结果，学生有试验方面的问题询问老师，老师针对试验中的具体方法有时需要手把手教，这个过程就可以增强师生间的交流。学生思维活跃，常会提岀一些新的科学问题和自己独到的见解，老师也会受到启发，探索出新的解决问题的方法,从而拉近了师生间的距离，使得教学相长。二指导大学生顺利完成科技创新课题1•根据学生的特点和主动性,合理组织课题组成员。

7、每年学院下达〃天津农学院大学生科技创新活动项目”通知后，有许多积极要求进步的学生就前来联系导师，每当这些学生前来咨询时,教师应该耐心倾听他们的愿望,了解他们的兴趣,教师根据学生的兴趣、特点和能力水平，对课题组成员提岀的一些要求和想法给出一些课题，选出一个优秀学生作为课题组组长，组成？~4人的课题小组。2.指导大学生根据兴趣选择课题。学生在选择课题前,教师根据当前食品工业发展趋势，都要给学生提出几个硏究课题的方向，并逐一讲解每个硏究方向科硏课题的硏究内容、会用到的基础理论知识和研究目标及意义，要求学生根据自己的兴趣特长进行选

8、题，力求给学生推荐的课题具有一定的科学性和现实指导意义。然后让科硏小组的学生去查阅文献资料、集思广益，写岀项目申报书和具体实施方案。这一过程教师要与学生反复交流、提出修改建议，同时了解学生对一些问题是怎么思考的？用什么方法去解决某一问题？然后结合学校的实验条件，给学生做岀合理、可行的指导，尽量使课题具有