生物高考复习之我见

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1、——2011年生物高考复习之我见景泰县第五中学陈进良把握方向，科学备考复习导航：高考生物究竟考什么？㈠来自高考大纲的命题信息⒈命题原则在全面考查“双基”的同时，注重学科能力的考查⒉命题要求要以能力测试为主导，考查考生对相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力；要重视对考生科学素养的考查，要重视理论联系实际，要关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展⒊能力考查目标⑴理解能力⑵实验和探究能力⑶获取信息能力（信息处理能力）⑷综合运用能力（综合应用能力）2010年高考试卷分析复习借鉴

2、：一、2010年高考《理科综合》生物试卷类型：1、新课标地区：（新课标版，各地教材不一）（1）课标全国卷：满分90分，其中选择题6题共36分，非选择题4题共39分，选做题1题共15分。适用地区：陕西、黑龙江、吉林、宁夏、辽宁（2）自主命题卷：分值不等适用地区：北京、天津、山东、广东、江苏、湖南、安徽、浙江、福建2、非课标地区：（大纲版）（1）大纲版全国卷I：满分72分，其中选择题5题共30分，非选择题4题共42分。适用地区：湖北、河南、河北、山西、广西、江西（2）大纲版全国卷II：满分72分，其中选择题5题共3

3、0分，非选择题4题共42分。适用地区：青海、新疆、西藏、贵州、甘肃、云南、内蒙古3、教育综合改革实验区：适用地区：上海2010年各地理综生物学科考点分布及分值比较考点分布重庆卷全国卷Ⅰ全国卷II题号分值比例题号分值比例题号分值比例细胞I368.3%I168.3%I168.3%新陈代谢I2(植物)I1（人体）1217%I268.3%II31（植物）II32（人体1115%生命活动的调节I4I51217%II31（植物）II32（动物1825%II32（3）23%免疫I268.3%生殖和发育遗传、变异和进化II30

4、1622%II331217%I4II331724%基因工程I568.3%微生物与发酵工程II31（I）1419%II341217%II341217%生物与环境II31（II）1217%I4I51217%I368.3%实验II31(3)II32(4)68.3%综合题I368.3%近三年全国理综（II）生物学科考点分布及分值比较考点分布2008年2009年2010年题号分值比例题号分值比例题号分值比例细胞I168.3%新陈代谢I1(植物)I2（动物）I3（固氮）1825%I1II311419%II31（植物）II3

5、2（人体）1115%生命活动的调节I268.3%II32（3）23%免疫I568.3%I468.3%I268.3%生殖和发育I368.3%遗传、变异和进化II311724%II31①II341217%II331724%基因工程II33②46%I468.3%微生物与发酵工程I468.3%II3346%II341217%生物与环境II30（II）1318%I568.3%I368.3%实验II30（I）1217%II321419%II31(3)II32(4)68.3%二、2010年高考全国卷（Ⅱ）生物试题分析2010

6、年高考全国卷(Ⅱ)理综生物部分与往年相比，试卷结构、分值、知识点的分布、题型及难易程度相对稳定，各部分内容所占分数比例合理，全卷无偏题和超纲题。从试题结构上看，2010年理综生物试题题型仍然延续09年高考题型，题型为单项选择+非选择题，其中5道选择题（30分），4道非选题（42分），共9道题72分。从考试大纲上看，考试内容范围确定了9个部分，今年实际考查了8部分内容，具体情况为：生命活动的基本单位6分，占8、3%；生物的新陈代谢（植物占5分、人体占6分）共11分，占15%；生命活动的调节2分，占3%；遗传、变异

7、与进化17分，占24%；微生物与发酵工程12分，占17%；生物与环境6分，占8.3%；基因工程6分，占8.3%；实验6分，占8.3%。生物的新陈代谢；遗传、变异与进化；微生物与发酵工程三部分为核心考查内容。（一）试题结构：（1）试卷未出现偏题、怪题。（2）知识考查细腻，注重以小见大。（3）有些试题更突出了能力的考查。（二）试题特点：1、重视基本概念、基本题型的考查。试题充分体现了回归教材的命题趋势和注重考查基础知识、基本技能的命题原则。考查内容都是高中生物必修教材和选修教材的内容，且试题背景大都来自教材。特别是

8、选择题几乎每个选项都以教材为依据。（二）试题特点：2、回归教材，注重双基3、突出高中生物学中的核心知识、主干知识生物的新陈代谢11分，占15%；遗传、变异与基因工程17分，占24%；微生物与发酵工程12分，占17%，突出高中生物学中的核心知识、主干知识。（二）试题特点：今年实验题立足于教材，以常规素材设置问题，没有独立设置实验题，难度分散，更为明确、具体的考查了学生对实验基础知识的掌握