教育部：奥林匹克教育进入小学课 冰雪运动进校园

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1、教育部：奥林匹克教育进入小学课冰雪运动进校园教育部：奥林匹克教育进入小学课冰雪运动进校园教育部：奥林匹克教育进入小学课冰雪运动进校园教育部：奥林匹克教育进入小学课冰雪运动进校园教育部：奥林匹克教育进入小学课冰雪运动进校园教育部：奥林匹克教育进入小学课冰雪运动进校园教育部：奥林匹克教育进入小学课冰雪运动进校园教育部：奥林匹克教育进入小学课冰雪运动进校园 　　近来，教育部、国家体育总局、北京冬奥组委一起制定《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育方案》（下文简称《方案》），要求全国中小学将奥林匹克教育归入校园教育教育内容，经过归纳实践活动课程、体育课程、德育活动等方法，展开

2、奥林匹克主题教育。 　　《方案》清晰作业方针 　　环绕“三亿人参加冰雪运动”的方针，结合《“健康我国2030”规划大纲》，推动我国奥林匹克教育全面展开，大力推行遍及青少年冬天运动，带动广阔中小学生同享冬奥举行效果，构成具有我国特征的奥林匹克教育形式。 　　一是将奥林匹克教育归入校园教育教育，在讲堂教育、课外实践等环节遍及冬奥会项目和竞赛常识，促进奥林匹克运动和奥林匹克精力在校园体育教育中的展开。二是广泛展开中小学奥林匹克教育活动，宏扬奥林匹克精力，鼓舞中小学生活跃参加和支撑北京冬奥会。三是经过奥林匹克教育扩展中小学生世界交流，树立做好冬奥会东道主认识，培育具有世界视界和文明礼仪风气

3、的青少年学生。四是举行中小学生冬天奥林匹克赛事活动，增进中小学生对奥林匹克的了解，使学生在亲自体会中收成教益和高兴，把握冬天运动技术。五是展开奥林匹克教育研讨，树立一批奥林匹克教育特征演示校园、冰雪运动特征校园、同心结校园，构成形式多样的教育教育演示效果，组成奥林匹克教育研讨安排，为奥林匹克教育留下可继续的丰盛遗产。 　　《方案》的主要任务 　　一、将奥林匹克教育归入校园惯例教育教育作业 　　全国中小学要将奥林匹克教育归入校园教育教育内容，经过归纳实践活动课程、体育课程、德育活动等方法，展开奥林匹克主题教育。有条件的北方区域中小学，要开设冰雪项目运动课程。鼓舞南边区域城市中小学活跃

4、与冰雪场馆或冰雪运动沙龙树立协作，促进青少年冰雪运动遍及展开。 　　二、展开冬天奥林匹克教育文明活动 　　1。展开冬天奥林匹克系列遍及推行活动 　　在东北、华北和西北区域，展开冰雪运动进校园系列活动。组成冬奥宣讲团，在校园内展开冬奥常识宣讲，安排学生与冬奥冠军互动，展开体会学习、奥林匹克教育大讲堂、冬天奥林匹克教育周、冬天奥林匹克教育日、冬天奥林匹克教育主题班（队）会、冬令营、冬天奥林匹克交融教育等多种主题教育活动遍及冬奥会常识，宣扬奥林匹克精力。 　　安排中小学生活跃参加北京2022年冬奥会和冬残奥会搜集吉祥物、火炬、标语等文明宣扬活动以及火炬传递、倒计时等重要节点文明活动，不断

5、扩展北京冬奥会的影响力。 　　2。展开冬天奥林匹克系列艺术活动 　　在中小学生中展开以“冬奥”文明为创造资料的音乐节、合唱节、舞蹈节、戏剧节等艺术活动，促进冬天奥林匹克教育在校园的展开。以冬奥会为主题，安排展开中小学生征文、绘画、拍摄、英语大赛、常识竞赛等活动，充沛展现广阔青少年学生活跃参加体育运动、宏扬奥运、支撑冬奥的精力风貌。 　　三、活跃展开冬天运动项目系列竞赛活动 　　展开青少年冰雪遍及活动。举行青少年冰雪冬夏令营、青少年公益冰雪系列等活动，宏扬奥林匹克精力，遍及冰雪运动项目。 　　活跃鼓舞支撑校园与滑雪场、滑冰馆、冰雪运动沙龙、冰雪训练安排及其他相关社会安排协作开设冬天运

6、动技术课程，有条件的区域应结合本地实践，力所能及，在现有经费途径内处理冰雪运动课程相关费用。鼓舞有条件的校园树立常态化校园冬天运动竞赛机制，举行冬天运动会或冬天运动节。经过竞技、兴趣等竞赛及活动项目，招引更多的中小学生参加到冬天项目中来。进步国民精力面貌，促进体育事业展开。 　　在特教育校开设冰蹴球、模仿冰壶、雪鞋走、轮滑等合适残疾学生的冰雪或仿冰、仿雪运动项目课程，进步冬天运动教育质量，加强冬天运动课外活动，鼓舞学生活跃参加校外冬天健身运动，熟练把握一至两项冬天运动技术。 　　四、建造北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育演示校园、特征校园 　　1。鼓舞各当地开设冰雪运动特征

7、校园。2020年，全国中小校园园冰雪运动特征校园到达2000所，2025年到达5000所。推动青少年冰雪运动遍及，奠定我国冰雪运动展开的人才根底。 　　2。在教育部、国家体育总局、北京冬奥组委辅导下，鼓舞各当地分批次建造“北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育演示校园”，宣扬奥林匹克常识，宏扬奥林匹克精力，遍及冰雪运动，进步中小学生归纳本质和促进全面展开。方案在全国中小学规模命名700余所。其间北京区域建造200所，河北区域建造200所，其他省（市、区）别离命名1