教育教学论文浅谈初入园幼儿的行为表现

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1、浅谈初入园幼儿的行为表现摘要：幼儿进入幼儿园学习生活，是从家庭生活走向社会生活的重要转折，但这一转折会给幼儿带来诸多的不适应，导致幼儿许多的行为表现问题。关键词:初入园幼儿行为表现初入园幼儿的年龄大多在两岁半到三岁之间，在这个阶段幼儿身心发育尚未成熟，适应环境变化的水平低，受口身认知水平，身心素质，性格等影响，幼儿情绪感受、表达、调节和控制能力差，在生理、心理上都比较依赖成人，突然之间与亲人分离而产生不安全感，使其在幼儿园这个新环境中表现出情绪不稳定，产生抗拒和哭闹，退缩和疏离等。而这些因素导致幼儿在入园适应过程中有着千差万

2、别的表现：哭闹不止、神情紧张、惟我独尊、随心所欲……一、原因分析1、对新环境的适应能力较差。现在的幼儿大多是独生了女，没有兄弟姐妹，缺少交往的关系对象，生活交际的圈子小，以致于使部分幼儿胆小、怕生、情绪不稳定,进入幼儿园后，面对陌生的老师和小朋友以及陌生的环境，他们会感到不知所措，从而产生依赖家庭、亲人的情感。2、个体需求欲望强烈。孩了长期生活在长辈的溺爱中，是家中的小皇帝、小公主，形成了骄横、任性、以自我为中心的个性倾向。但是在幼儿园里，老师不会像家长那样溺爱他，没有零食吃，不能一个人玩玩具，各种欲望得不到满足，然后就会发

3、脾气大哭大闹。3、家庭与幼儿园环境的反差。幼儿在家里生活没有规律，没有时间概念，但是进入幼儿园，生活比较规律，有了一定的作息时间，而且是集体活动，这些变化让幼儿很难一下了适应过来，因此，也就产生了许多的行为问题。二、解决对策（一）、对家长而言：首先，在入园前的两个月，利用空闲时间和周末带幼儿进入幼儿园参观学习，让幼儿知道幼儿园是和老师小朋友一起玩的地方，在此过程中，幼儿不仅熟悉了幼儿园的环境，更认识了一些大哥哥大姐姐，熟悉了老师。其次，培养幼儿的交往合作能力，讣幼儿学会分享，学会和别人相处，为集体生活做好准备。再次，了解幼儿

4、园的生活作息时间，并逐渐调整，让幼儿在家中的作息和幼儿园基本一致，让幼儿能更好更快的适应幼儿园生活。（二）、对老师而言：1、宽容宽容幼儿不理智的行为，同时转移注意力，让幼儿尽快脱离对家庭、亲人的依赖，适应幼儿园的生活，在幼儿园这个大家庭找到快乐,愿意上幼儿园，喜欢上幼儿园。2、关注教育在了解、掌握的基础上才能做到最有效，教师要对所任班级幼儿家庭状况、行为习惯、个性等方面进行全面的了解，力争对每位幼儿做到心屮有数，做到因材施教。3、沟通对幼儿的行为表现给予沟通，了解幼儿的生活条件及生活环境，但在沟通的同时，不能触及其伤心Z处，

5、讲些幼儿感兴趣的话题，这样才能收到好的效果。总之，幼儿对新的环境需要有一个适应过程。这个适应不是瞬间完成的，作为教师和家长都要有充分的耐心来陪伴孩子度过这一阶段。这对孩子以后的成长影响也是很大的。