教育05级学校心理卫生学专题学习困难学生的心理卫生指导

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1、教育05级学校心理卫生学专题学习困难学生的心理卫生指导教育0501成雨萍一、概念定义很多学者研究发现，不少智力正常，五官健全的儿童，没有任何生理障碍，却不能适应一般的教学环境，发生各种学习闲难问题，导致学业失败。研究者把这类儿童称为学习困难儿童或学习障碍儿童。简单定义为“智力正常但学习状况异常.完成学习任务有困难'‘的学生。在对学习困难学生的界定上必须认识以下几点：学习困难学生不是通常意义上的“差生=学习困难学生不是残疾学生；习闲难学生不是弱智学生。二、学习怵I难学生的主要类型我们考察分析了学习困难学生的现状，依据

2、他们的用难程度、形成原因及外在表现，貝体将其分为以下几种类型（-）基础薄弱型学习基础差是这类学生学习上的主要障碍。据我们调查测试，发现学习困难学生在基础知识的常握方面，不同项口内容之间存在明显差异，并不是所有的方面基础都差（-）动力缺失型这类学生在学习动机、态度、意志及自我意识等方而处于弱势。他们在学习上动力不足，常常抱着无所谓的态度、“做一天和询撞一天钟”，得过目过。以课堂教学屮学牛的参与程度利有意注意的稳定性为例，观察表明.学习困难学牛课内大多数时间未进人学习角色.其中相当一部分甚至根本无意于学习活动。（三）能

3、力低下型这类学生的动机、意志、自我意识水平都不低，但学习能力有限，基本的学习技能没有掌握，制约了他们的学习活动，尽管百般努力，然而收效甚微。转变这种类型的怵I难学生•往往要花较大的力气。（四）品德缺陷型这类学生学习目的不明，门我控制能力差，且受家庭、社会的负面影响较大,道徳品行不端.以致演变成为“问题学生二（五）暂时困难型这类学生在能力和个性特征上并无偏差，主要问题在于学习行为不良、造成了一定程度上的学习困难，一旦其不良行为得到矫止.困难局面也将随Z改观。因此，他们所面临的困难只是阶段性。暂时性的困难。三、学习困难

4、学生的能力特征认知能力：认知是儿童学习活动的前提与保证。它是大脑对客观事物特征与联系的反映，包括感觉、知觉、注意、想像、记忆、思维等认知能力和判断、比较、概括、推理、概念形成、问题解决、决策等认知过程。（一）视觉方而视觉是人们获取各种信息的一个重要途径，在学习中起着非常重要的作用，尤其是影响孩子的阅读能力。学习困难儿童在视知觉能力方面一般可能出现下列问题。1.区分视觉形状困难（无法止确地把不同的图形分开。）2.区分形彖一背景困难（无法正确地把所要求的项目从视觉背景屮区别出来，容易受到无关刺激的丁•扰）1.寻找隐藏的

5、图像困难（当某一图形隐藏在一个大图像屮时，无法从图像中找出该图形）2.形象旋转困难（当原图像形状不变，只进行了翻转、旋转时，就认不出该图形）3.空间关系知觉困难（有些学习困难儿童无法正确知觉物体或符号的位置，以及它们与周围事物之间的空间关系。）4.视觉记忆困难（有些学习困难儿童回忆瞬间出现的形状、顺序、方向等都出现困难。）5.方向感差（有些学习困难儿童对有方向特征的字母、数字等易混淆，）6.视觉想像力差（有些学习困难儿童在整体图像未完成显现Z前，无法正确猜岀完整图像。）7.视知觉速度慢（需要较长时间才能在头脑里形成

6、物体的视觉形象。）（―）听觉方面许多学习困难的儿童并不是听力冇问题，而对听到的东西进行解释或再认的能力有缺陷，即听觉存在缺陷。1.听觉辨别困难（在只依靠耳朵的情况下，无法正确辨别出不同声音之间的差异,也无法辨别出一组或一对词Z间的并异）2.听觉记忆困难（无法止确贮存和冋忆所听到的信息）3.听觉速度慢（听觉信息被人脑所接收的时间长，影响儿童对信息的知觉和对外界坏境的反应速度。）4.听觉混合困难（无法正确地把单个语音或音素混合成一个完整的词）5.听觉系列化困难（无法正确地把一系列信息按顺序回忆岀来。）（三）注意力方面注

7、意是学习的基础与前提，注意能力的缺陷是导致学习困难的一个主耍因索。可以说，注意缺陷是学习困难儿童最普遍的特征之一。他们有的集小注意困难，不能把注意集小在某件事情上；有的注意里选择性差，在多种刺激同时呈现时，无法忽视或限制无关刺激而把注意集中在有关的任务或情景上；有的注意持久性并，不能长时间地把注意集中于某项任务；还有的注意集屮的对象范围狭小，影响对事物的全面认识。而且，一些冇注意缺陷的孩子同吋拌冇多动。他们一般好动、容易分心，很难坚持长时间玩一个游戏，经常在大庭广众间大声叫喊，在游戏或小组活动小不能等待……（四）记

8、忆方面许多学习怵］难儿童存在记忆方面的问题，他们往往不能在头脑屮保存已经学过的知识和经验。1.短时记忆困难刚刚呈现过的信息就记不住，在学习中表现为边学边忘。2.长时记忆困难知识与经验缺少，不能把已学过的东四与目前的信息进行比较、联系。3.机械记忆怵I难很难记住一些无意义的图形、字母、抽象概念等。4•序列记忆困难无法正确地按特定的次序回忆信息，经常出现次序颠倒