如皋市学校常规管理检查情况简报

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1、如皋市学校常规管理检查情况简报（第64期）如皋市教育局基础教育科2013年12月19日根据《如皋市中小学常规管理专项评估细则（暂行）》，2013年12月19日，我局分两组对全市初中学校室外环境进行了专项检查，同时检查食堂及宿舍管理情况，总分值110分。检查情况如下：第一组（西路），总平均分102.80,最高得分108.00分。本组得分列前的学校有：实验初中、搬经初中、港城学校初中部、常青初中、磨头初中。第二组（东路），总平均分99.52,最高得分104.67分。本组得分列前的学校有：如皋初中、城北初中、雪岸初中、城南初中、外国语学校初中部。总体上看：各学校都很重视学校

2、常规管理工作，着力优化环境育人功能。特别是在如皋教育“五区同创”的进程中，各学校能及时整改常规管理存在问题，迅速提升常规管理水平，逐步缩小常规管理差距。绝大数学校能注重提升师生文明素养，自觉养成良好行为习惯，始终保持校园时时整洁，处处卫生，不留卫生死角；能有序停放各种车辆，及时修剪花木整理花圃，注意更新宣传橱窗和公示栏；能切实加强学生食堂、学生宿舍的卫生管理。可以说不少学校常规管理上了新的台阶。当然也有极少数学校常规管理有不到位不到边的现象，我们将通过一定的形式及时反馈意见，以期整改提升。学校常规管理，从语义解释的角度看，“常”字的含义为通常、普遍和习惯；“规”字则含

3、有规律、规矩之意。基于这样的理解，学校常规管理就是依据最基本的准则、规则和法则而日常维持和推动学校各项工作正常运作的管理活动与管理过程。因此，各学校要深刻理解常规管理是学校最基本的管理、最基础的管理和最基准的管理。常规管理的价值在于“常”，要借助日常、经常、平常、惯常的规范管理,确保学校正常、健康地运行与发展。常规管理是衡量学校管理水平和质量的重要标志。同时，学校常规管理还必须不断从“常”到“新”，从常规之“常”到常规之“新”：对常规常刷新，不断反思与完善学校管理制度，对常规常更新，赋予其时代的、本质的内涵与特征；对常规常创新，不断寻求学校发展新的增长点和生长点。附件

4、：如皋市初中学校常规检查得分表(20131219)附件：如皋市初中学校常规检查得分表(20131219)一组二组检查单位得分检查单位得分实验初中10&00如皋初中104.67袁桥初中98.33外国语学校初中部100.33搬经初中107.00城北初中103.33常青初中105.17雪岸初中102.17高明学校初中部101.83东陈初中96.83滨江初中102.33丁堰初中9&67石庄初中100.17林梓初中97.50港城学校初中部106.17白蒲初中99.33郭园初中99.17九华初中95.67吴窑初中98.33下原初中94.83磨头初中104.17城南初中101.33

5、平均分102.80平均分99.52