基于学生口语能力培养英语教学方法探究

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1、基于学生口语能力培养英语教学方法探究摘要：英语作为一门实践性极强的语言学科，对学生口语能力的培养尤为重要。因此，在英语教学中，教师要把学生口语的掌握作为重点。文章从说说唱唱、诵读chant,玩玩猜猜、融入游戏，学说谚语名言、拓展延伸等方面进行研究。关键词：英语；生动教学；英语口语；拓展延伸中图分类号：G623.41文献标志码：A文章编号：1008-3561(2017)14-0094-01校园中“哑巴英语”现象十分普遍，有的教师将更多的精力放在了学生的写作能力和认识能力的培养上，却忽略了学生的口语能力培养。校园英语之所以

2、成为“哑巴英语”，是因为教学中缺乏英语学习环境和英语交流氛围，很多学生英语成绩很好，却“羞于启齿”，这对于学生英语口语表达能力的培养十分不利，影响了英语学习的实用性。因此在小学英语的课堂教学中，教师可以通过唱歌、玩游戏、猜谚语的形式使课堂教学变得生动，以此来培养学生的口语能力。一、说说唱唱，诵读chant俗话说：兴趣是最好的老师。新课标也要求教师要将“激发和培养学生学习英语的兴趣”当作主要任务。小学生的心理、生理以及认知水平都有其自身的规律，教师应该充分尊重这种规律并将它与语言学习相融合，让学生在说说唱唱的过程中，激发

3、英语学习兴趣，不断提高学习成绩。例如,在学习完关于五官的单词后，教师将《两只老虎》进行改编,这样做的目的是帮助学生记忆单词。教师向学生们提议道：“下面老师带着大家一起用英文唱《两只老虎》好不好啊？”学生们大多熟悉这首歌，于是十分愉快地回答道："好啊好啊。""两只tiger,两只tiger,run得快，run得快，一只没有ear,一只没有eye,真奇怪，真奇怪”学生们听后觉得十分有趣，开心地跟着节凑，手舞足蹈起来。在学生们一起唱了几遍之后，教师可随机抽选学生回答问题：“这位同学请你说一说耳朵怎么读呢？”学生轻而易举地就回

4、答了出来："ear-earo全班一起为他鼓掌。于是教师又抽选其他学生继续提问，果然，不一会儿学生们就记住了学过的全部单词。英语歌谣可以将简单的英语单词与优美的旋律结合起来，既朗朗上口，又容易接受和理解，是锻炼小学生英语口语最好的方法。二、玩玩猜猜，融入游戏单词的记忆十分枯燥乏味，自然也就成为学生学习的痛点。喜欢玩游戏是小孩子的天性，教师应充分利用游戏，激发学生学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性。例如，能调动学生听、说和感知的游戏Wordmarch（单词接龙)，会让学生在轻松的氛围下快速记忆单词。在一次课堂教学中，教

5、师带着学生玩了一个叫做“单词接龙”的游戏，即教师首先给出一个单词，接下来由学生挨个接上另一个单词，前后两个单词要首尾呼应，即接上的单词词首的字母与前一个所给单词的词尾字母要相同。游戏是这样开始的：教师给出的第一个单词是good,此时一个学生接dear,另一个同学接run,又有同学接near越来越多的同学参与进来，"luck""know""wear""reason""new",整个课堂充满了欢声笑语，同学们玩得不亦乐乎，连下课铃声都忽略了。一个学生愉快地跑来和老师说：“老师，下次单元复习的时候，还玩单词接龙好不好，我觉得

6、这样记忆单词特别快，而且还记得住，印象特别深刻。”另一个同学还补充道：“我觉得也是这样，老师，这样记单词很轻松，而且记得很扎实。"教师愉快地回答道：“当然可以。”游戏虽然简单，却是十分奏效和有趣的。它可以使整个课堂教学的气氛变得轻松和融洽，学生在玩玩猜猜中，就能❷15.菰镂鸭堑挠(15)铜□'、始堑迷❷实，使记忆单词变得简单容易，提高了学生英语学习质量和运用英语的能力。三、学说谚语名言，拓展延伸教师如果将日常生活中熟知的谚语名言教会学生用英语表达，就能吸引学生的注意力，更能激发他们的学习兴趣。例如，在一次英语课将要结束

7、时，教师问学生：'‘同学们，你们知道哪些谚语和名言，可不可以说出来跟大家一起分享一下呢？”一个学生说道：“我最喜欢的一句是，海内存知己，天涯若比邻。”又一个学生说道：“我最喜欢的一句是,少壮不努力，老大徒伤悲。”''好，同学们说的这些句子都非常好，它道出了友情的珍贵，告诉我们要趁年轻多努力。谁知道如何用英语说这两句话吗？”学生们为难地摇头。教师接着说道：'‘那么老师来告诉大家：第一句话是：Abosomfriendafarbringsadistantlandnear.第二句话是：Ayoungidler,anoldbegg

8、ar.大家跟着老师一起读。"于是学生们跟着大声朗读起来。用英语读谚语名言，具有一定的难度，而且很有挑战性,却可以最大限度地锻炼学生的思维能力，是对英语教学的拓展和延伸，值得提倡和运用。四、结束语提高英语教学的生动性，营造轻松愉快的英语教学氛围是激发学生学习兴趣，调动学生学习主动性和积极性的有效途径。学生在歌谣说唱中记忆单词，在游戏