基础教育公平基础教育均衡发展教育资源合理分配

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1、基础教育公平论文：中美基础教育公平性比较研究【中文摘要】随着《不让一个儿童落后法》（NCLB）中美国联邦政府加大对基础教育经费投入、采用财政转移支付等有效手段达成基础教育公平的浪潮又一次涌入中国，对其研究则成为必然趋势。本研究从美国基础教育重要政策和法案的演变入手，寻找岀政策和法案背后的理论归因，并将理论归因用于美国基础教育公平达成的五个策略的分析中。从中发现，微观层面：学区内部通过教育资源合理分配实现结果公平最具借鉴意义。这为中国目前基础教育不公平的严峻现状之解决提供了新的视角。围绕研究主题，本论文分四章展开：笫一部分,绪论。对本论文的与缘起、研究、研究内容、研究意义进

2、行了阐释。第二部分，研究综述。从美国和中国已有的研究文献出发，对“基础教育公平”、“基础教育均衡发展”以及与之相关的重要概念和研究进行文献梳理，并对以上概念做出了辨析和界定，并提出了本论文采用的概念。这为后续研究奠定了基础。第三部分，对《初等和中等教育法》（ESEA）、《不让一个儿童落后法》（NCLB）等重耍法案的梳理、分析中发现了其背后的理论架构。而这两大理论归因普适于其后的基础教育公平达成的有效策略的分析。第四部分，为本论文的重点章节。从宏观•…【英文摘要】Astheeffectivemethodstakenbyfederalgovernment,suchasincr

3、easingelementaryeducationexpenseinput,usingtransferpaymenttoachieveelementaryeducationonceagain,whichmadethestudytoAmericabecomethenecessarytrend・BasedontheevolutionofAmerica?scrucialelementarycducationpoliciesandacts,theauthorfoundoutthetheoreticalexplanationsaswellasusedthetheoreticalex

4、planationstoanalyzethefiveeffectivestrat・・・【关键词】基础教育公平基础教育均衡发展教育资源合理分配【英文关键词】AmeiricaelementaryeducationequitybalanceddevelopmentofelementaryeducationinAmericarationalallocationofeducationresources【索购全文】联系^Ql：138113721亘Q2：139938848【目录】屮美基础教育公平性比较研究摘要6-7Abstract7第一章绪论10-14第一节研究背景及冃的10-12第二

5、节研究方法及意义12-14第二章中美基础教育公平略说14-25第一节相关研究述评14-18第二节重要概念界说18-25第三章美国基础教育公平重大政策法案的演变及理论基础25-34笫一节美国基础教育公平政策法案的演变25-28第二节理论基础28-34第四章美国基础教育公平达成的有效策略34-66第一节政府主导层而——财政转移支付手段34-40第二节中观层面——促进城乡基础教育均衡发展:农村教育成就项0(REAP)40-43第三节微观层面——学区内部通过教育资源合理分配实现结果公平43-59第四节学校自身改革层面一一引入市场竞争机制改造薄弱学校的途径59-61第五节社会支持层

6、面基金会61-66启示66-70参考文献70-78附表78-79后记79