多功能副词“也”的多角度研究

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1、浙江人学人文学院硕士学位论文多功能副词“也"的多角度研究姓名刘艳申请学位级别硕士专业语言学及应用语言学指导教师彭利贞20080401内容提要本文对现代汉语使用频率极高的多功能副词“也"进行了多角度的考察和分析从句法形式、语义特征和语用功能等方面描写和解释了“也的内部差界重点探讨了“也''作为语意副词的主观性问题并与有关的其他副词进行了对比分析还就'也的语法化问题进行了深入的探讨从而多侧而地深化了对现代汉语副词“也”的认识。全文共八章约字。第一章绪论交代了本文研究的意义、范围并对语料来源作了说明。第二章对“也"的词性进行了

2、重新定义把现代汉语副词“也''分为表类比的类比副词“也。”和通过帮助表增量或减量作用来表达主观情态的语意副词“也S讨论了界定类比副词和语意副词的形式标准、意义标准和语用标准分析了它们在旬中的位序、能否删略和能否推知隐含对比项等方面的特征。第三章从句法结构、语义和语用等方面对类比副词“也进行了细化分类和描写。根据句法结构把“也字句分为五类根据语义上的类比分为三种类型即同义或同指、递进关系、相反关系根据语用上的类比分为两类即语用层而相同和前项句的隐含义和类比句构成类比关系。第四章是本文的重点探讨了语意副词“也”的语用功能。文

3、章认为“也”并不表示语法学界所说的“语气'语气是“也'‘字句中除迪”字外的整个命题发出的“也”字的语义指向整个表述属于句子层面。“也”的基本功能在句子中充当高层谓语用于命题之外它的语用功能是通过对句子表达的语气、语义程度等意义表示“增量"或“减量"來表示说话人对整个命题、事件的主观评价。文章还通过对“也"跟道义情念动词、就才、至多至少、评注性副词、否定词、程度副词形容词等共现时在旬中所起的作用探讨了“也”的句法、语义、语用表现。第五章对“也"的主观性作了深入探讨。文章从“也”的元语用法、跟数量词及时量补语等共现时表现出的

4、主观性等方面分别进行了讨论分析。我们发现主观性强的“也''常常出现在否定句中。第六章对“也”和'嘟"、“并"、“又”进行了比较分析从而更全面地阐明了“也'‘的意义和用法。第七章从历时的角度对“也坤I与Z有关的“亦"的历史源流作了考察从语音和语义等方面分析和探讨了从上古到现代“也”从“办发展演变过程从而从历时的角度深化了对“也''的认识。第八章结语总结了本文讨论的主要内容和得出的主要结论。文章认为木文对“也"的分析研究能对现代汉语副词研究提供方法上的借鉴为对外汉语的虚词教学提供指导意义同时也深化了对“也”的主观性研究。关键

5、词“也”副词类比语意副词增量减量主观性，小记一"，".“皇"""❾聶代汉语多功能副词“也''作多角度的全面而深入的研究。我们将对“也"的词性进行重新定义并列心也词性的界定标准进行新的探讨对不同词性的“也''从它们各自的语法意义、句法功能、语义特征、语义指向、语用功能等方面进行细化描写并作深入分析我们还将对“也叩勺主观性问题作重点探讨为了对“也"有更全面的认识我们将从历时的角度探讨“也”的历史源流为了把木文分析“也"的方法运用到其他相关副词上我们还会从共时平面对“也”和其他副词作比较分析从而从多角度深化对多功能副词“也”的

6、认识并为现代汉语副词研究提供方法上的借鉴。研究的主耍问题及范围本文论及的范围将包括如下四个部分一、根据“也叩勺基本意义和派生意义确定它的词性对它进行归类对两种不同词性的“也"的语法意义分别加以描写还从形式、意义和语用三方面界定两种不同的“也雹这将是第二章的主要内容。二、在现有文献的基础上结合现代汉语实际语料分別对两种词性的“也"从语法、语义、语用等方面进行分类分析以考察它们的各种用法和功能。还将讨论“也"的主观性。这是第三章到第五章所做的工作具体内容是第三章类比副词“也”第四章语意副词“也喋五章“也"的輛童浴H(9)u浴

7、耙病焙推^?aid=nsogousnap0_24n＞副词“都”、“并J“又''的共时比较进一步探讨“也"的意义和用法。这些内容将反映在第六章上。四、从历时的角度对“也MF吻V的意义源流作考察从而探讨“也”如何从上古的语气词发展到现代汉语副词。这部分内容安排在第七章。结语部分归纳本文考察和讨论的主耍内容以及得出的主要结论并指出本文存在的不足和今后对“也的研究、特别是对“也”的语法化研究中应该继续深入研究的问题。研究的意义自人对“也"做过不少研究。八十年代前大多只限于“也''字本身的研究。关于它的语义有人认为表“范I韦I"张

8、志公有人认为表示“同样"《现代汉语词典》有人认为表示“相同"吕叔湘有人认为表示“类同"马真也有人认为表示“并列"沈开木、毕永峨等。这些说法虽有差异但其实见解都很和近。关于它的词性绝大多数语法著作认为它是副词如吕叔湘、朱徳熙个别著作认为有时它是连词。如黎锦熙在句法上儿认为是副词的都说它充任状语认为是连词的则把它看成是语