范围副词大多的多角度分析

范围副词大多的多角度分析

ID:33928385

大小:2.77 MB

页数:56页

时间:2019-03-01

范围副词大多的多角度分析_第1页
范围副词大多的多角度分析_第2页
范围副词大多的多角度分析_第3页
范围副词大多的多角度分析_第4页
范围副词大多的多角度分析_第5页
资源描述:

《范围副词大多的多角度分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、硕士学位论文范围副词“大多"的多角度分析论文作者:叶舒指导教师:罗进军撇学科专业:语言学及应用语言学研究方向:现代汉语语法华中师范大学语言与语言教育研究中心2014年5月TheMultipleInvestigationofScopeAdverb-’Daduo¨彳砀嚣括SubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheM.A.DegreeinLiteratureByYeShuPostgraduateProgramResearchCenterforLanguageandLanguageEducationofCentralC

2、hinaNormalUniversitySupervisor:LuoJinjunAcademicTitle:AssociateProfessorSignature:ApprovedMay,2014华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:、2于日期≯。,饵r月字J日学位论文版权使用授权书本学位

3、论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数瓮二!琶≯霉触铋触黼篆名:歹盟荤作者签名:、21}镛导师签名:夕ja一刍陟日期ool饵r月弓1日日期立DJ绛6月弓日v,本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库

4、”中全文发布,并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童途作者签名:Q1}勺导师魏日期:二oI5湃r月;1日歹盟季日期山咿幼>日中文摘要本文以范围副词“大多”为研究对象,运用词汇化及三个平面理论,采用共时和历时相结合、描写与解释相结合以及定性与定量相结合的方法,从历时角度出发,对范围副词“大多”的词汇化过程及动因进行探索,从共时角度出发,对范围副词“大多”的句法、语义和语用三个方面进行多角度考察。全文内容主要有以下几个部分:第一章为绪论部分,这一章介绍本文的研究目的和意义、研究理论和方法,总结前人研究的现状及成果,说明语料来源。第二章为副词“大多”的词汇化历程。这一章主要

5、从历时层面出发考察“大多”的词汇化过程,并试图解释其词汇化的动因。语义变化、句法位置、频率因素及重新分析等多种因素共同促使了“大多”词汇化的完成。第三章为副词“大多”的句法分析。这一章主要描写“大多”的句法特征。首先考察副词“大多”的句法位置和句法分布。其次考察了副词“大多”与其他副词连用的情况及连用时的顺序。接着考察了副词“大多”与能愿动词共现的情况及共现时的顺序。最后考察了副词“大多”与“是”共现时的类型。第四章为副词“大多”的语义分析。这一章主要描写“大多”的语义特征。总结副词“大多”的语义特征:限定义和推测义,探讨了副词“大多”的主观性。分析“大多”前指和后指,

6、单指、双指和兼指,实指和虚指的情况,并对“大多”语义指向的制约因素进行探讨。第五章为副词“大多”的语用分析。这一章主要从语用层面对副词“大多”进行考察。在语体的选择上,“大多”在书面语体中使用频率较高。在句类选择上,副词“大多”主要出现在陈述句中,偶尔出现在感叹句和疑问句中,不在祈使句里出现。在语用功能上,副词“大多”具有高位表述功能、修饰限定功能、传信推测功能、主观评价功能。第六章为结语部分,对本文进行概括和总结,交代得出的基本结论,指出本文的不足之处。关键词:大多;词汇化;句法;语义;语用ⅡAbstractThispapertakesthescopeadverb“d

7、aduo”astheobjectofstudy,uselexicalizationandthreeplanetheories,combinewithsynchronicanddiachronic、descriptionandinterpretation、qualitativeandquantitative,startingfromdiachronicperspectivetoexplorethehistoryoflexicalizationandmotivation.Fromamultiperspectivetoinvestigateth

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。