安全管理量化初探

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时间:2019-11-23

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1、安全工作量化管理初探安全工作应当如何做,才能达到安全健康的口的,这个问题-直闲扰着-•代代的企业经营者和各级政府官员们。经过多年的实践、探索、研究、总结、交流和论证,人们逐步积累了许多经验,从屮理出了一整套切实可行的控制事故方法,那就是安全法规、规章制度和质量标准。但这些用无数前人生命和鲜血换来的法规、制度在贯彻、落实、执行过程中却不尽是很顺畅,总有一些人弄虚作假、投机取巧地执行,致使重人恶性事故连续不断。究具原因,笔者认为是缺乏一个科学地落实安全法规的运行软件工具,一把尺子,一种衡器,那就是安全工作的量化管理。无论什么事情,有了量的概念后,给人的感觉就是真实、实际

2、的、看得见摸得着的。有了量的概念后,让人干得有劲头、有奔头,这个量就是H标,就是尺子,是考核、评价工作态度和力度的衡器。这项工作属于安全管理技术范畴,需要我们进一步研究和探索。安全工作不同于意识形态,是实打实的,来不得虚的。但是由于事故发生的偶然性随机性非常大,不是所冇的违章都会出事故,致使一些人形成了很多的错误思想和行为,形成一种撞大运、赌好运的心理态势。前段时间报道的某些公众聚集场所或一些小煤矿发生的重大事故就证明了这一点。在安全工作中存在着各级官员及企业经营者、施工作业人员的“不作为”“假作为”“少作为”现彖,如不搞量化管理就难以査实,实行了量化管理就一H了然

3、。许多人总是抱怨安全工作不好抓,认为不知哪里是重点,应先抓什么好,重点抓什么好,但事故岀了示却总是可以找出许多安全工作的漏洞来。安全工作如同一只刺猬,要想抓好它还真得认真动动脑筋,找到一些切实町行的办法來。安全工作的量化管理无疑是这许多办法屮的重要一项。安全工作的原动力主要来自两个层面,一是经营者的预防积极性,二是员工个人的高度警惕性°安全工作的量化管理就是最人限度地挖掘这两个方面的工作的主动性和原动力。下面就具体地对安全物蜃化管理进行一些探讨。1、什么是安全工作的量化管理安全工作的量化管理就是将全部的安全工作都化解为能够以量的形式表现的细部单元,在下达、安排安全工

4、作任务时,每一项工作单元都有数量的耍求。检查、考核安全工作时完全以数量的指标来作为依据。2、如何实现安全丄作的量化管理如何在安全工作的全系统内实行量化管理,是许多人感到不好做的关键所在。认为安全工作中冇些方面可以实现量化管理,冇些方面就很难或根本就不nJ能实现量化悖理。笔者认为这些困难是安全可以解决的。4()年前有谁会相信一个二进制的计算机语言,就能够解决各种文字输入,解决声音、图像、动应的运行,使因特网把整个世界都紧紧地连在一起了。我们只耍用心用脑地将全部安全工作仔细研究、分解,量化都是可以实现的。卜-而把安全工作中几个主方面的量化工作分析一下。2.1法规、管理制

5、度的虽化这个方而的量化工作主要是两个方而;一是贯彻、落实和执行国家、行业及上级的法规、制度;二是制订本企业(行业、部门、系统)的安全管理制度。前一方而的量化要从贯彻、落实的形式和次数上做重点考虑,如形式上有转发文件、会议传达、举办研讨班、学习班、宣讲会,出版各类报刊、黑板报、影视作品等。量化是规定出必须采用多少种形式,每刀或每年必须做多少次。后一方而的量化主要从制订安全管理制度的数量上考虑,规定必须制订哪些方而的管理制度。至于管理制度的质量方面,既然其代表企业出版了具有一定效力的文件,必然是要经过一些程序受到一定重视的。2.2安全教育类的量化管理安全教育的量化主要从

6、安全教育的形式、力度和效果上进行。安全教育冇多种形式,如发放文件、学习资料、会议传达宣讲、举办学习培训班、收听广播观看录像、参观考察等。量化考核指标应规定不得低于几种形式。力度上主要是安全教育次数的频率和时间长短的概念,述有主抓(主讲)的部门和人员的级别、能力。量化指标耍定为一定的时间内安全教育的次数及每次的课时数,并规定主讲人(主抓人、部门)的水平、能力和级别。效果的量化一是看安全考试的成绩,每年上岗前安全培训考试的总平均分不得低于多少分。二是通过安全考核看结果,本企业和上级每次安全大检查时提出的隐患和漏洞不得多于多少项。三是看临时抽查的悄况,临时抽查发现的管理性

7、漏洞和习惯性违章不能超过多少项,向干部、员工提问有多少个问题回答不上或说不清楚的。2.3安全组织机构(网络)的录化管理各级安全组织机构的设置、人员数量如何配备,国家和行业的有关法规有明确的规定,实际运作时只要耍求不低于这个标准就可以,这方面在量化时可在人员索质上做些要求。另外,在安全检测仪器、设备、交通工具、通讯器材、电脑软件、专业期刊的配备上也要定出具休的数量來。这样更有利于安全机构开展工作。2.4完善安全防护设施的量化管理建筑现场的临边栏杆、孔洞盖板、安全网的挂设、施工电源的规范化管理、漏电保护器的使用等,可以根据具体情况详细地列出项冃,作为量化的实施数据。

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