合理运用反馈实现小学数学课堂多元互动

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1、合理运用反馈实现小学数学课堂多元互动摘要：随着我国新课改的推动，小学数学教学方法和策略也发生了变化，合作学习作为一种新型的学习方式，成为我国小学数学课堂教学的重要组织形式和教学策略。要实现小学数学课堂多元互动，就必须要求老师能够设计科学的教学方案，在课堂上合理的设疑，激发学生学习数学的兴趣，培养学生之间的合作能力和创新思维能力。本文分析了促进小学数学课堂多元互动的方法和途径。关键词：小学数学；课堂；教学；多元互动中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)34-129-01小学数学课堂要实现多元互动，教师作为小学课堂的引导者，发挥非常重要的作用

2、。学生在小组的合作学习中可以相互帮助、相互学习、相互合作、共同提高学习效率。在小学数学课堂的教学策略中，小组合作学习是最有效的学习方式之一。合作学习有利于营造出一个良好的学习氛围，提高小学数学的教学效果，学习的过程屮可以培养出学生的主动参与意识、自主学习意识、竞争意识、探索意识、

3、才

4、队精神等，大大提高了小学数学课堂教学质量。一、老师与学生之间进行互动1、营造出合作学习数学的良好氛用首先，老师要对学生进行分组，分组时考虑到学生的成绩、性格、爱好、兴趣、特点、能力等方面，一组可以在6个人左右，小组内要有组长管理，小组内既要有明确分工，又要冇相互合作的内容，使每个学生都可以参与

5、到小学数学合作学习的教学中去。教师要善于观察小组间的合作氛围，对于一些比较活跃的小组，要及时给予奖励，对于一些状态不好的小组，要及时的给予引导，充分调动学生的学习数学的积极主动性，促进发挥学生的创新思维。小学数学课堂教学要体现教学的民主性，学生是课堂上的主体地位，鼓励学生主动质疑，允许学牛冇自己独立的见解，发表自己的看法和观点，使学生能够在小学数学合作学习的课堂上积极的发现问题、分析问题、思考问题、探究问题、解决问题。学生在一个轻松、快乐的课堂上主动的汲取知识，有利于提高学生学习数学的效率。2、选择科学的小学数学合作学习材料小学老师要深刻理解数学教学内容，对每节课的设计思路

6、都要认真研究，小学数学合作学习材料耍紧紧的围绕教学的内容，在课堂上能够巧妙地设疑、创设情境，合理的引出新的教学内容。在师生互动小学数学合作教学的过程中，老师要把握好教材中的重点与难点，设计好教学方案，根据学生的知识基础提供合作学习资料，也可以让小组对学习资料进行探究，由于小学牛对事物的好奇心比较强，合作学习的教学氛围就会非常好。老师在设疑时，耍注意问题不能太难，否则学生就不容易接受，降低学生学习数学的自信心。所以，老师设计的学习问题要难易适中，让学生可以欣然接受，主动去探讨数学课程，提高学生学习数学的效果。二、学生与学生之间进行互动在小学数学的合作学习中，学生可以在小组内相

7、互交流、相互讨论、相互合作、相互学习，学生之间可以进行思维的交流。对数学教学内容中重点、难点，经过学牛之间相互帮助、合作，顺利完成学习任务，体验到合作成功的喜悦及合作的重耍性。老师在学生互动合作学习的过程中，对每个小组都要认真、细心观察，对一些不正确的方法要及时进行引导，支持鼓励学生互动进行合作学习。在小组内的合作学习中，也可以让学生之间进行対讲，把课堂上学习到的知识分享给大家，促进学生共同进步，共享学习成果，培养学牛合作学习的意识，使他们善于合作、乐于合作，在合作学习中收获成功和欢乐。三、各个小组Z间进行互动在小学数学课堂合作学习教学的过程中，教师经过止确的引导，小组与小

8、组之间相互协作、相互学习，同时，小组与小组也存在着激烈竞争。这样的教学氛围可以调动学生的积极主动性，充分发挥学生的创新思维能力，有效的激活了数学课堂。老师可以使各个小组之间相互竞争，看哪组的发言最积极、最正确、最有创意，并进行小组评比，鼓励学生发挥团队合作精神，加强小组之间的互动。由于课堂时间是一定的，因此，小组之间可以通过竞争获得机会展示，提高了学生的参与意识。四、课内与课外之间进行互动小学数学课堂的课外教学与课内教学互动，老师可以在上课前的5分钟让一个小组经过共同协商组织，提问上节课的教学内容，不仅使学生熟练掌握所学的数学知识，而且有利于引入新的数学知识。其他小组來冋答

9、所提的问题，他们需要认真思考问题、探究所学的数学知识并总结出来答案，有利于巩固数学知识，发挥学生的主观能动性。课内与课外之间进行的互动，激发了学生学习数学的兴趣，有效的提高了学生的积极主动性。同时，老师也可以利用多媒体辅助教学，通过制作新颖、形象、生动的课件，提高学生的学习兴趣。新课程改革要求转变先进学习方式。在小学数学合作学习的教学中,教师作为引导者，在课堂上发挥了重要的作用。小学数学课堂教学实现多元互动，有利于促进学生的发展，大大提高了小学数学的教学效率和质量。参考文献：[1]杨开余•提高小学数学课堂教学效率的