关于研究生创新培养模式的改革探析

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1、关于研究生创新培养模式的改革探析（作者：刘星沙发表时间：2014年“月）论文关键词：研究生培养模式改革论文摘要：提出当前高校改革研究生培养模式，培养创新人才是亟待研究解决的课题之一。以研究生培养实践为切入点，结合创新能力和科学研究能力的培养，给出了研究生创新人才培养模式改革的几点可行性建议。在第三届中外大学校长论坛上，教育部部长周济提出：■'要建立以科学研究为主导的导师负责制，实行与科学研究紧密联系的导师资助制”，大学特别是研究型大学的领导人思考创新人才培养，必须特别注意研究生培养模式的改革和创新。他还指出“研究生教育是高层次创新人才培养的主要途径，是高水平大学参与科技创新的宝贵

2、资源，同时也是中国高等教育质量体系中相对薄弱的部分”，中国大学人才培养方面的种种局限与问题，在研究生教育中有着更为突出的表现。因此，改革研究生培养模式是当前高校面对培养创新人才亟待研究解决的课题之一。面对世界范围内兴起的新技术革命的挑战和全球性的经济、军事、政治竞争、世界各国纷纷研究对策，人们把目光投向教育，把希望寄托在高等教育的改革和未来人才培养上。作为人才战略重要组成部分的研究生培养，是一项极富挑战性的工作。建设创新型国家和创新社会，要求研究生教育把培养创新人才作为它的首要任务，现有的培养模式必须进行改革创新。论文以研究生培养实践为切入点，结合创新能力和科学研究能力的培养，提

3、出了研究生创新人才培养模式改革的几点可行性建议。—、注重培养研究生的创新能力1999年以来，在“深化改革，积极发展”基本方针的指导下，中国研究生教育进入了跨越式的发展阶段，招生规模从1997年的9.2万人激增到2004年的32.6万人,6年增长了近三倍，因此，急需探索新型的研究生教育培养模式。研究生培养教育是一项复杂的系统工程，既要育才，又要育人，其中心任务是综合素质的培养。研究生的教育虽然是大学本科教育的延续，但存在着许多方面的不同，其中最为突出的一点就是研究生的教育是一种个性化的教育。研究生培养既不同于本科生主要依靠传授方式获取知识，又不同于一般科研人员主要依靠工作实践，而是

4、通过研究生阶段的系统专业知识学习和科研论文工作实践，着重培养独立获取知识和分析问题的能力，以及独立进行科学研究的本领。为实现这一培养目标，注重研究生综合素质的教育是关键。综合素质的培养不仅指科研能力和思想品德方面的素质，还包括基本素质培养。如研究兴趣与科研工作素质、思维方法与观察能力队协作精神与学风训练等，这些都需要导师的引导，通过研究生的积极参与和导师的言传身教来培养。创新能力的培养，是研究生阶段的核心内容。创新是科学研究的灵魂，原始性创新是科学研究的生命。引导研究生将创新意识植根于整个科学研究过程中，是导师和研究生培养管理者的首要、根本的任务。研究生的年龄一般都在25岁左右，

5、他们思想活跃、精力充沛，受传统学术思想的影响较小，正是出创新思想的最佳年龄阶段。对科学问题要敢于设问，大胆创新，深入探索。在充分借鉴现有研究经验的同时，研究生是可以做出创新性成绩的。特别要注意培养研究生的创新能力。既要提倡研究生敢于研究新的理论、学习新的技术，也要鼓励研究生敢于与成功者接触，学习他们的科研精神和成功经验。与强者交流，是提高研究生综合素质的重要途径。导师要主动地为研究生与成功者接触创造条件，为研究生参加高水平的国际学术会议创造条件。笔者参加指导的研究生从2003年开始每年参加中国机器人大赛和RoboCup机器人足球世界杯比赛，在仿真队伍的开发过程中,鼓励研究生积极与

6、国内外世界强队的研究者交流。（作者：刘星沙发表时间：2014年“月）一方面，采用先进的软件开发技术和网络平台，团队协作开发程序，注重程序的可读性和移植性，提供开放的源代码，培养了研究生的团队合作精神。另一方面，保持和世界强队的密切联系，交流经验跟踪研发的最新动态，使研究生形成了自主创新的强烈意识。于2006年成功进入德国RoboCup机器人足球世界杯机器人救援仿真比赛的决赛。二、积极寻找科研课题，培养研究生的科研能力积极寻找科研课题，在研究生培养阶段，努力为每位研究生提供参加科研课题研究的实践机会，充分尊重和发展研究生的个性和创造精神。在选题过程中充分考虑研究生的背景和兴趣，结合

7、笔者在研究生培养中得出的经验，选题一定要充分考虑研究生本人的特点、基础、个人经历、特长以及个人兴趣。没有兴趣，即使勉强从事某一课题的研究，在遇到困难时研究生缺乏解决问题的动力，因此很难做出有价值的成果。在研究过程中让研究生真正主动地、生动活泼地发展个性思维，在科学研究中充分开拓想象力。由于我们和铁道部及其各路局有着长期良好的合作关系，承担完成的纵向、横向及合作研究科研课题主要是偏重高速机车自动监控方面的应用研究，现场科研情况复杂、条件艰苦，为了保证开发的设备在机车上可靠运行，有时